基于BS结构的学生网络选课系统

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1、基于B/S结构的学生网络选课系统3目录概述1第一章设计的可行性2（一）网上选课系统的产生2（二）技术可行性2（三）经济可行性2（四）社会可行性3第二章相关软件及技术介绍4（一）Dreamweave4（二）ASP4（三）IIS简介4（四）IIS与ASP的结合5（五）ASP内部6大对象5（六）利用ADO访问数据库61创建数据源名62创建数据库链接(Connection)63创建数据对象(RecordSet)64操作数据库75关闭数据对象和链接对象7第三章系统分析8（一）需求分析8（二）功能分析8（三）业务流程图

2、9（四）数据流图9（五）数据字典10第四章系统总体设计11（一）系统总体功能结构图11（二）各模块功能及介绍12（三）系统总体E-R图13（四）部分实体E-R图13（五）模块间的接口14（六）数据库设计141名称：课程信息表142教师信息表153管理员信息表154学生选课信息表165留言信息表16第五章详细设计17（一）系统主界面17（二）教师/学生登录功能17（三）学生的信息浏览/查询功能181选课信息查询182查询开课信息193查询公告信息1934查询课程信息195查询选课名单20（四）教师的信息浏览/

3、发布/修改/删除功能211浏览已发布信息212信息发布213课程信息修改224课程信息删除22（五）修改教师信息23（六）添加教师信息23第六章设计过程中的问题及解决24（一）数据库的连接24（二）参数的传递24（三）公共数据24第七章总结25谢辞……………………………………………………………………………………….26参考文献…………………………………………………………………………………..273概述随着无纸化办公的一步步实现，信息的自动处理以及网络式的信息交互方式越来越被人们认可和应用。让计算机来管理学生

4、的信息是现在各个高校都在积极进行的工作之一，也是高校教学管理工作的重要内容之一。网上选课与传统的选课方式相比更加节约资源，节省资源，方便、快捷、高效。同时，随着学生选课自主权的增加，网上选课有效的避免了“走关系”等不良现象，使教学更加透明。本系统主要是为老师和学生提供一个方便快捷的互动平台，老师通过网络进行课程的申报和课程的描述，学生可以通过网络进行课程的查看和选择。系统管理员也可以通过选课的结果对选课情况进行统计。本系统具有稳定性高、安全、易扩展、结构合理、界面友好、操作方便、实用而科学、性能价格比高等特

5、点。统计和将大量的、动态的数据和信息直观化，真正实现通过计算机对教务活动进行管理。第一章设计的可行性（一）网上选课系统的产生MIS系统的飞速发展，技术的成熟以及应用领域的不断扩大，为网上信息的交互提供了一个良好的平台和方便的操作界面。由于MIS系统基于用户需求的设计方法，使得该系统的使用更加的人性化、个人化、更贴近用户。网上选课系统是针对在校学生和教师使用，从学生的角度来说，由于学校教学制度的改革，现在大部分高等院校开始实行的是学生的自主选课模式，传统的教学模式——学生按照学校安排好的课程上课——已经不能适

6、应新型的教学手段，如果仍然通过纸上的方式选课，一方面浪费的大量的人力、物力资源，另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况。随着高校人数的增多，这种弊端会越来越多的暴露出来。因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。从教师的角度来说，同样是节省了大量的工作量，由于教师提出代课申请完成课程发布的工作较学生选课而言更加的复杂，因此通过网上进行课程发布能大幅度的减少教师的工作量，减少错误的发生几率。作为教师，也只要通过自己的电脑来操作即可，不用再奔波于

7、教务处和办公室之间。以MIS系统的构建思想来实现网上选课系统可以最大程度的做到实用性，可扩展性和可维护性相结合，安全性以及规范化原则。可行性研究的目的是用最小的代价，在尽可能短时间内确定问题是否能够解决，它的目的不是解决问题，而是确定问题是否值得去解决，可行性从以下三个方面来考虑.（二）技术可行性使用Dreamwevear+ASP+ACCESS作为开发的软件平台与语言进行此系统设计与实现。由于它是目前制作网页较先进的开发工具，使用简单、采用人性化“所见即所得”的编译模式。服务器端程序执行与客户端浏览器无关，

8、可有效提高程序的安全性，且运行速度快、界面友好、功能完备，使用户操作简便，ASP与Access的有效结合更加提高了数据的可用性，它们具有很好的兼容性，能更好的保证系统安全性、可靠性与稳定性，使系统管理更加科学化。而且系统的开发与应用对硬件配置要求不高，能支持运行上述软件的硬件配置均可。因此在技术上该系统是可行的。（三）经济可行性该系统设计的目的就是为学生和老师提供一个方便、快捷、高效的教务互动平台。利用本系统进行