---同志在庆祝第二十个教师节暨表彰奖励大会上的讲话

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1、***同志在庆祝第二十个教师节暨表彰奖励大会上的讲话尊敬的老师们，同志们：今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第二十个教师节，表彰为**教育事业做出突出贡献的先进单位和先进个人。在此，我代表县六大班子向辛勤工作在教育战线上的广大教职员工致以节日的问侯！向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向多年来一贯重视、关心和支持我县教育事业发展的广大干部群众和社会各界人士表示衷心的感谢！古往今来，有人把教师比作红烛，比作春蚕，还有人把教师比作人梯、铺路石、园丁等等。这些都说明，教师是一种倍受全社会敬重的职业，是一种

2、淡泊名利、无私奉献的职业。今天，受到县委、政府表彰的有43名教育战线上的先进个人和尊师重教先进个人，以及34个先进单位。他们中间，有忠于职守、勇于开拓、治校有方的各级各类学校领导；有倾尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师；有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日无私奉献的老同志；也有初涉杏坛、脚踏实地、谦虚好学、实绩优异的教育新兵，更有关心教育、支持教育的党政干部和社会热心人士。正是由于有了这样一支爱岗敬业、精心育人的优秀教职员工队伍和这样一种全社会热爱教育、发展教育的良好氛围，我县的教育事业才有

3、了今天的兴旺和辉煌！全县广大教育工作者和各级各部门都要向今天受表彰的先进学习，学习他们敬业爱岗、诲人不倦的精神，学习他们积极进取、不断创新的精神，学习他们尊师重教、无私奉献的精神，不断开创我县教育事业的辉煌局面！近年来，全县教育事业发展突飞猛进，成绩令人欣喜。在99年“两基”达标的基础上，今年又顺利通过了自治区的“两基”达标巩固提高复查验收；教育教学设施明显改善，教育信息化建设实现了新的突破；教育教学质量继续提高，高考升学率提高到了90%以上；通过引进、招考、竞争上岗、全员培训等措施，教师队伍和管理队伍的知识

4、结构、年龄结构进一步优化，整体素质明显提高。赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。教育事业的蓬勃发展，必将为广大教育工作者施展才华提供更加广阔的舞台。随着国家教育振兴行动计划和农村基础教育改革的深入实施，我县教育事业正面临着历史性的发展机遇。新形势，新机遇；新起点，新挑战。必须进一步解放思想，凝神聚力，把握发展大局，扣紧发展主题，创造性地促进我县教育事业超常规、跨跃式发展。做好今后的教育工作，必须坚持以“三个代表”重要思想为指导。要充分认识到，提高教育教学质量就是发展先进生产力的迫切要求；以人的全面发展为本，培育“

5、四有”新人就是促进先进文化发展；办好教育为人民，满足人民群众对高质量教育的需求，就是代表人民群众的根本利益。要在更新教育观念，坚持办学方向，深化教育改革，促进教育发展，满足人民群众需求上下功夫，要努力投身教育改革实践，不断研宄新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界，使教育更好地为地方经济建设服务。做好今后的教育工作，必须大力推进改革，全而实施素质教育。要高度重视德育工作，根据青少年学生的身心发展特点和认识规律，采取切实有效的措施，提高德育工作的针对性和实效性。要把堂教学、校内教育与社会实践、校外教育及各种

6、活动载体有机结合起来，加快建立和完善现代化的教育体制。要更好地把知识传授与行为养成有机结合起来，为青少年健康成长创造良好的社会氛围。要深化教育改革，通过结构调整、优化资源，切实提高教育教学水平。要加快教育布局调整，大力实施合点并校，实现规模办学，提高办学效益。要做大做强优质高中，加快发展职业教育。要鼓励和支持社会力量办学，大力发展民办教育，靠市场力量优化资源配置，发展教育产业做好今后的教育工作，必须切实加强教师队伍建设。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。广大教师要担负起时代赋予的历史重任，切实加强以

7、“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献、敢于创新”为核心的自我教育，努力培养高尚的职业道德、健康的个性心理和健全的人格魅力，争做德高学博的优秀教师。特别是党员教师更要充分发挥先锋模范作用，带头进行教改科研，带头进行创新实践，在加快教育改革、推进素质教育、实现教育现代化的进程中发挥生力军作用做好今后的教育工作，必须在全社会努力营造尊师重教的浓厚氛围。古人云，“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在教育”。教育是崇高的公益事业，全社会都要关注教育、理解教育。要加大宣传力度，广泛宣传教育法律法规，

8、宣传近年来我县教育战线取得的成绩，宣传教育优先发展的重要意义，争取社会各界对教育事业的关心和支持。要大张旗鼓地表彰先进，树立榜样，努力营造学习先进、赶超先进、争当先进的浓厚氛围。要加大政府投入，积极为教师办好事、办实事，努力帮助教师排忧解难，切实保障教师的合法权益，千方百计地提高教师福利待遇，最大程度地调动广大教师的积极性。要在全社会弘扬尊师重教的优良传统，使“党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为