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时间:2018-11-13
《托班主题教案:圣诞节的礼物》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。托班主题教案:圣诞节的礼物【设计思路】 在迎接圣诞活动中孩子们通过自己包糖果、粘贴圣诞树、打扮圣诞帽、收到圣诞老爷爷的礼物等活动来体验节日的快乐。在活动中,老师发现一些孩子们对盒子、包装袋即感兴趣,又不知怎样打开,但又对打开看看这个动作发生了兴趣。于是,想借助孩子的这个兴趣点,根据托班孩子的年龄特点,针对小年龄孩子的小肌肉发展还不够灵活,同时,孩子都想要礼物的特点,设计一节以《新年礼物》为载体的活动,通过孩子想打开盒子迫切想得到礼物的心
2、愿,从礼物的包装上用了点“心思”——设计了一些“小问题”!在包装礼物的材料上选择一些不同材质的纸袋、布袋、绒布袋、纸盒子、铁盒子。并且在包装方法上也各不相同!有用纽纽棒扎、有拉练、有搭扣等。让孩子自己动手拆拆礼物盒,满足不同能力孩子的需要,从而使得孩子的能力有所提高。 【活动目标】 1、在找找、拆拆中感受新年的快乐气氛。 2、喜欢礼物,学着尝试用各种办法拆开礼物盒,并愿意相互交流分享自己的快乐。 【活动准备】 各种不同的礼物盒子,礼物纸袋,礼物罐头、礼物——小玩具幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们
3、的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 【活动过程】 一、说一说 师:宝宝,在圣诞节圣诞老爷爷给我们什么礼物呀?那么多的礼物,宝宝真开心。我们马上就要过新年了,想一想,你还想要什么礼物?学说:我想要***礼物。 二、找一找 师:今天,妈妈为你们准备了礼物,我们一起说:礼物礼物快出来!咦,怎么还 不出来?原来,礼物也要和我们玩躲猫猫的游戏了,我们要每个地方仔细找一找! 每个宝宝只能找一份,找到后就快点回到妈妈这里来。” 三、学拆礼物、相互分享 师:每
4、个宝宝都拿到了吗?礼物是装在哪里的?小手摸一摸。 师:里面藏着什么呢?我们打开看看吧 老师小结:礼物盒不一样,打开的方法也是不同的,有的是拉练,拉一下就打开了,有的是搭扣,要用力拉开,也有的是纽纽棒,要纽开,也有的是盒子,要用手扣开。今天,我们真棒,都打开了盒子,拿到了礼物。 师:把你的礼物给老师、同伴看看。 【活动延伸】 将不同材质的包装袋、包装盒、投放在区角中。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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