初中语文古今异义词整理

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1、初中语文古今异义词整理初中语文古今异义词整理现代汉语由古代汉语发展而来,有些词义一直沿用下来,有些词义已经发生了变化,形成古今异义的现象。古今异义词主要有以下几种:(1)词义扩大。文言文中,有些词语的本来意义比较狭小,后来它的意义有所发展,应用的范围比原来广泛了,这种现象叫词义的扩大。这种词义是今义大于古义,古义包含在今义之中。如“河”,古代仅仅指黄河(饮于河、渭);现在则是一个普通的名词,成为河流的通称。(2)词义缩小。词义的缩小,是指词义随着时代的发展逐渐变得狭小。词义缩小主要有两类:A.程度减弱。如“病”,古义指严重的疾病,已达到受死亡威胁的程度

2、(君之病在肠胃);而今天的“病”一般指所有疾病,程度减弱了。B.范围缩小。如“臭”,古代指气味(左佩刀,右备容臭);现在则仅仅指臭味。(3)词义转移。古汉语中一些词义,随着历史的发展,由原来表示的对象转移为表示另外一种对象,这就叫词义的转移。主要有以下几种:A.由表示甲事物转化为表示乙事物。如“颜色”,古义指容颜、脸色(颜色憔悴,形容枯槁);今义指色彩。B.由表示甲动作转化为表示乙动作。如“去”,古义指离开、距离(西蜀之去南海,不知几千里也);今义是“到……地方”。C.由表示甲义的范围转化为表示乙义的范围。如“鲜美”,古义有“鲜艳美丽”的意思(芳草鲜美

3、);今义则是形容词,指食物味道好。它所表示的范围就由表示事物外在的颜色转化为表示事物的味道。D.由表示甲义转化为表示乙义时,词性也发生了转移。如“烈士”,古义指有远大抱负的人(烈士暮年,壮心不已);今义指“为了正义事业而献出自己生命的人”。(4)词义感情色彩的变化。古今词义在演变的历史过程中,褒贬义相互转化的现象,叫做词义感情色彩的变化。主要有三种情况:A.褒义词转化为贬义词或中性词。如“风流”,古义指杰出、英俊(大#from本文来自学优高考网.gkstk.，全国最大的高考资源网end#江东去,浪淘尽,千古风流人物);今义多指轻浮放荡,含贬义。B.贬义

4、词转化为褒义词。如“乖”,原指偏执、不顺服(行为偏僻性乖张);现在是“听话”“安顺”之义。C.中性词变为褒义词或贬义词。如“鄙”,古义表示“见识短浅”,是一个中性词(肉食者鄙,未能远谋);今义指品质恶劣,成为贬义词。常见古今异义词例释以下内容按字词、例句及所选篇目、古义、今义顺序整理:穷上高山,入深林,穷回溪(《始得西山宴游记》)穷尽贫穷丝宴酣之乐,非丝非竹(《醉翁亭记》)弦乐器蚕丝委委而去之,是地利不如人和也(《得道多助,失道寡助》)放弃委托去委而去之,是地利不如人和也(《得道多助,失道寡助》)离开到,往是故天将降大任于是人也(《生于忧患,死于安乐》

5、)这表示判断举傅说举于版筑之间(《生于忧患,死于安乐》)被举荐举起征征于色,发于声,而后喻(《生于忧患,死于安乐》)表现出征,征收喻征于色,发于声,而后喻(《生于忧患,死于安乐》)明白,了解比喻豆一箪食,一豆羹(《鱼我所欲也》)古代盛肉或其他食品的器皿豆类名称就此人可就见,不可屈致也(《隆中对》)接近,趋向今常作副词或连词诚此诚不可与争锋(《隆中对》)确实真诚、诚实秋此诚危急存亡之秋也(《出师表》)时四季中的秋季义引喻失义(《出师表》)适宜,恰当正义,意义否陟罚臧否(《出师表》)恶,坏表示否定猥猥自枉屈(《出师表》)辱,有降低身份之意卑鄙下流庶庶竭驽钝

6、(《出师表》)希望,期望众多狱小大之狱,虽不能察,必以情(《曹刿论战》)案件监狱师十年春,齐师伐我(《曹刿论战》)军队老师,或军队中一种编制再一鼓作气,再而衰,三而竭(《曹刿论战》)第二次表动作重复间肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)参与间隔、空隙,不连接里不过其邻里乡党之人(《上枢密韩太尉书》)古代居民区名方位词,与外相对游与其门人贤士大夫游(《上枢密韩太尉书》)交往现常指游历、游览池与仓廪府库城池苑囿之富大也(《上枢密韩太尉书》)护城河现指水塘