xx-xx学年度下学期教科研工作总结

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1、xx-xx学年度下学期教科研工作总结xx-xx学年度下学期教科研工作总结在xx区教科室、xx教育办和校长室的教育科研工作精神指导下，教科室充分发挥了教育科学研究在提升学校内涵、促进教师成长、学生素质发展等方面的重要作用，现总结本学期的工作如下：一、开展教师专业阅读专业阅读的“读书内容”分三个“领域”：“教育新理念”、“程改革”和“教育随笔类”。结合“读好书、写好字”活动，学校根据XX区教科室推荐的书目为每一位老师购置了一本书籍。教师制定了读书计划，认真撰写读书笔记，学校开展了读书交流活动，以促进读书活动的深入开

2、展。在教师的读书活动中，还要求教师把读书、研宄、写作紧密结合，走“读研写”一体的发展路径，促进教师读书活动的实效性开展。二、创新科研方式，积极开展各级科研活动各教研组和题组在调查研究的基础上，积极开展题研究和交流研讨活动。各教研组和题组学期初制定了研宄计划，每月有活动记录、活动的过程性资料和活动总结。本学期，科学教研组成功举办了XX教育办科学大教研活动。三、加强题研究工作，提高题研究实效、积极开展微题研宄微题研究以“小切口、短周期、重过程、有实效”力基本特征，以“问题即题、对策即研宄、收获即成果”为基本理念，紧

3、扣教师的日常教学实践，成为教师专业成长中直接而有效的途径。学校从微题的申请、立项、过程性研宄和研宄成果等研宂环节加强指导和管理。本学期，李莹莹老师申报研究了微题《提高小学语文识字教学与写字教学实效性》，胡老师申报研宄了微题《学生堂习惯研宄》，张n老师申报研宄了微题《乘法分配律的有效教学》，赵xx老师申报研究了微题《如何培养小学生良好的英语学习习惯》，丁xx老师申报研宄了微题《科学教学中学生合作意识的培养》，张xx老师申报研宄了微题《小组合作学习研宄》，曹xx老师申报研究了微题《程资源的开发与利用研究》。2、加强

4、科研过程管理和“十二五”各级题的结题鉴定工作进一步落实《XX区科研工作常规》，加强我校立项题的过程性管理。加强题电子档案建设，力求各项资料完整、科学。我校XX区“十二五”规划题“学校文化建设与生活德育研究”和“小学语文教学促进学生心理健康的方法研究”己进入结题鉴定阶段。题主持人认真进行了题的总结、梳理、提炼工作，并按照XX区题结题鉴定要求，准备题鉴定材料。四、充分利用各种宣传平台，推广先进经验以《XX教科研》和n教研室网站为平台，及时交流、提升并推广先进学校和教师在研究中出现的先进做法。本学期，学校向《XX区教

5、科研》推荐了曹XX老师的教学论文《品读，引领学生走近名著一一关于小学名著教学的几点尝试》、教学案例《校园好声音》，张XX老师的教学论文《数学堂让学生“动”起来》，丁XX老师撰写的教科研活动总结《XX教育办举行科学学科大教研活动》和张XX老师的教学论文《品读比喻拟人仿写妙笔生花一一比喻句、拟人句的教学例谈》。曹XX老师的《走过母校》在《山东教育》XX年第4期上发表。XX市XX区XX中心小学教科室二零一五年七月