从杨红樱校园小说看小学生阅读价值取向 ——以系列小说《淘气包马小跳》为例

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1、从杨红樱校园小说看小学生阅读价值取向——以系列小说《淘气包马小跳》为例----小学语文教学论文-->论文题目：从杨红樱校园小说看小学生阅读价值取向——以系列小说《淘气包马小跳》为例论文语种：中文您的研究方向：小学教育语文是否有数据处理要求：否您的国家：上海您的学校背景：一般重点要求字数：5000以上论文用途：本科毕业论文是否需要盲审（博士或硕士生有这个需要）：否补充要求和说明：从杨红樱校园小说看小学生阅读价值取向——以系列小说《淘气包马小跳》为例摘要杨红樱及其校园小说发行量庞大，在小学生中有着广泛的影响。以往的研究更多是以《淘气包马小跳》系列的市场现象及商业营销角度为切入点，更多的

2、探讨其在发行上的成功。本文另辟蹊径，由《淘气包马小跳》的主题蕴含与价值取向切入，分析了杨红樱畅销儿童小说的正负面阅读价值，进而引出其背后大众文化的价值导向，并讨论了在当前大众文化语境下，儿童文学作家该如何平衡市场与创作之间的关系，正确引导小学生的阅读价值取向。基于此，本课题研究试图透过其广泛影响力的背后，剖析其身上所折射出来的小学生阅读价值取向问题：从《淘气包马小跳》的庞大的发行数字我们能看到当下小学生喜欢读什么书，迷恋什么样的小说人物以及他们对什么样的情节设置更感兴趣。通过这一课题的研究有助于我们正确把握当下小学生的阅读取向，为合理干预与引导小学生正确阅读及营造健康的阅读氛围提供

3、理论参考及现实指导，不仅对相关理论的研究具有补充意义，同时具有很强的现实意义。关键词：杨红樱；《淘气包马小跳》；阅读价值取向；大众文化目录上海师范大学本科毕业论文（设计）诚信声明……………………………I上海师范大学本科毕业论文（设计）选题登记表…………………………II上海师范大学本科毕业论文（设计）指导记录表…………………………III中文摘要及关键词……………………………………………………………IV英文摘要及关键词……………………………………………………………V正文……………………………………………………………………………1一、绪论…………………………………………………………………

4、……1（一）问题的提出…………………………………………………………1（二）研究的目的与意义…………………………………………………1（三）名词解释……………………………………………………………2二、杨红樱小说《淘气包马小跳》中透视出的小学生阅读价值取向…………3（一）《淘气包马小跳》的正面阅读价值………………………………3（二）《淘气包马小跳》的负面阅读价值………………………………6三、大众文化语境对小学生阅读价值取向的影响……………………………8（一）过分重视娱乐性，忽视教育功能，传播负面价值观……………8（二）文学性审美功能降低，无法获得审美愉悦与情操陶冶…………9四、结束语……

5、………………………………………………………………11