3112100140《通信原理i》课程教学大纲

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1、《通信原理I》课程教学大纲—、课程编号：3112100140二、课程名称：通信原理T（64学时）PrinciplesofCommunicationsI三、先f彙课程概率论与数理统计，信号与系统，随机信号分析四、适用专业通信工程、电子信息工程、信息工程五、课程教学目的通过本课程的学习，使学生学习了解物理层通信的最基本原理。以调制解凋为核心，使学生建立点到点通信系统的基本框架，学习了解通信中的基本问题及其解决方法。本课程着重培养通信中观察分析问题的视角，学会其中的理论分析方法，为以后进一步学习其他通信类课程储备所需的知识，建立良好的理

2、论基础。六、教学内容及学时安排1.绪论4学时2.模拟调制10学时•DSB-SC的原理、信号表达式、波形特点、调制解调方法、频谱分析（确定信号、随机信号）、带宽计算、抗噪声性能分析、导频辅助的相干载波提取；•AM的原理、信号表达式、波形特点、调幅指数、调制效率、调制解调方法（相干/非相干）、频谱分析、带宽U•算、抗噪声性能分析（非相干解调只考虑大信噪比情形）；•SSB的原理、信号表达式、调制解调方法（相干/非相干）、频谱分析、带宽计算、抗噪声性能分析；•VSB的原理、频谱特征、残留边带滤波器的特点、调制解调方法；•PM、FM的原理、

3、信号表达式、调制指数、相位偏移常数、频率偏移常数、PM和FM的关系。单音频角度调制信号的频谱分析及带宽计算；•FM在大信噪比下的信噪比分析、输出噪声的抛物线特征；•FMD的原理和典型应用实例。3.数字基带传输15学时•信息速率/码元速率、比特间隔/码元间隔、误比特率/误符号率、频带利用率；•数字PAM信号的表达式、常用的数字PAM信号（单双极性的RZ/NRZ、差分码、多电平码）；•PAM信号的功率谱密度分析，功率谱密度的基本特点;•线路码型的目的。AMI、HDB3码、Manchester码的编解码规则、信号特点（时域、频域）；•数

4、字基带信号的接收原理、利用低通或匹配滤波器接收时的误码率分析、最佳门限问题；•符号间干扰的概念、奈奎斯特准则、奈奎斯特极限、升余弦滚降；•最佳基带系统；•眼图的测量方法、眼图所体现的信息；•定性了解均衡的目的、时域线性均衡的基本原理；•部分响应系统的0的，第I类部分响应系统；•符号同步的概念，符号同步的基本方法：线谱法，超前-滞后法。1.数字频带传输15学时•OOK、2FSK的原理、信号表达式、调制解凋框图（限带/非限带，相干/非相千，最佳/非最佳）、功率谱分析、带宽计算、相干解调的误码率分析；•BPSK的原理、信号表达式、调制解

5、调框图（限带/非限最佳/非最佳）、功率谱分析、带宽计算、误码率分析；相干载波提取：平方环、Costas环。相位模糊问题；•DPSK的原理和解调方法（相干/非相干）；•QPSK的原理、信号表达式、调制解调框图、功率谱、误码率分析：格雷映射。误比特率与误符号率；•OQPSK的目的，方法；•信号空间的概念，归一化正交基函数，M元信号的矢量表示；•最佳接收理论，MAP准则/ML准则；•加性白高斯噪声信道屮M进制确定信号的最佳接收；•MASK、MPSKsMQAM的星座图、信号表达式、调制解调框图、功率谱密度、误符号率分析方法；•MFSK的矢

6、量表示、最佳接收框图、带宽计算。定性了解误码率随M增加而减小的特性；2.模拟信号的数字化8学时•低通及基带信号的抽样定理；•标量量化：均匀量化及最佳量化的原理及性能分析；定性了解矢量量化；•定性了解对数压缩，A律十三折线编码。•TDM原理8学时3.差错控制编码•信道编码的基本概念，码率、码重、汉明距;•线性分组码：生成矩阵、监督矩阵、系统码、伴随式及译码、汉明码：•卷积码：编码器结构、生成多项式、图示法(状态转移图、树图、格图)。习题课及期中考试4学时七、教学方法教学方法课堂讲授为主，并有适当的课堂讨论或小组活动。八、教学重点与难

7、点重点：(1)基带传输理论，包括符号间千扰的概念、奈奎斯特准则等(2)信号空间理论及S佳接收理论及数字通信的性能分析(3)模拟信号的数字化方法(4)线性分组码及卷积码难点：运用数学的方法对通信中的基本问题进行抽象分析，例如包括：信号空间及最桂接收理论，高阶调制，符号间干扰相关知识点，最佳量化，卷积码的格图等。九、课程资源教材：《通信原理》第3版，周炯槃等，北京邮电大学出版社，2008年8月参考书及阅读材料：[11《通信原理》第6版，樊吕信等，电子工业岀版社，2009年5月[21《现代通信原理》，曹志刚，清华大学山版社，1992年[

8、3J《DigitalandAnalogCommunicationSystems》策5版，LW.Couch,清华大学出版社影印版，1999[4]《DigitalModulationandCoding》SG.Wilson,电子工业出版社影印版，1998