王敏勤七说三说标准

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1、项目一务蓊材15分五』学8分新“七说”说课（说一个课时）评价表评价点1.能从一个单元（章》的高度来分析本节教材或课文；有些内容如果能跨单元从知识的立体整合角度分析更好。分析合理深刻，符合编者知意®。2.对本篇课文或本节教材作深入分析，理解深刻、到位，符合编者和作者的意图。1.说明学生是否有与本部分内容相关的知识基础。如果有最好能具体说明在前边哪一册哪一章学过。如果没有怎么办。2.说明学生是否有与本部分知识相关的生活经验，如果没有怎么办1.能说出课程标准对本类知识的具体要求《课标具体不到一节教材》。课标的要求要有行为动词，在表述上要注意：有的学科是三维目标、有的学科是四维

2、目标、有的学科是五维目标。tiRm居课程标准的要求具体说明本课的教学目标，本课的目,肴可搡作植和可备测H。本校或本人本门学科本种课型的基本教学模式（芥语丈迅读课If授课的模式，数学复习课的模式等，要具体到教学环节，节的表述要规范》。提出本种教学模式的基本理念、基本原则或实施I1.说明本课老师教的方法具体说明。如讲授法、演示法等，要符合学科特点,2.说明本课学生学的方法科特点，具体说明。如小组合作法、圈点批注法等，要符合学、弈学25分1.根据以上教材分析、学情分析、教学目标、教学模式，本节课设计了几个教学环节。先完整呈现本节课的教学环节和时间预设，再结合上课的课件逐一说明

3、每个环节的具体做法。2.说明每个环节或步骤的设计意图，能体现设计者的教育思想本节课的板书设计要科学美观，设计意图要明确合理。体育外堂课没有板书设计，要有“场地设计”。八、演讲a1.要脱稿演讲。2.语言教态要有表情、有感情、有激情，适当得体。件、^<刀、制10九1.PPT课件制作要清晰、大方、美观。2.课件中要有知识树并合理清晰。3.课件要有封面并清晰、全面、美观C包括课题、单位、姓名、所用教笨“去｝面3十萋*间每人最多说15分钟，但不能少于13分钟。中小学说一个单元教材演讲评价标准“三说”项目要求ABC1.单元编排体说明所用版本教材的单元编排体例和例及目目的，要链接教材

4、的相关页面说明。%FWVWWWWWWWWWV*WWWWV^Z^WW^ZW'Z^ZWW^VW'ZWWWWWWWWVWWWWW的5分元结分2单容及12.内构析分说教材27<系关辑逻的间之识知用知识树或网络图或表格等形式梳理整个单元的知识结构，并根据单元导语和相关资料说明编者的意图和本单元3.跨单元知识立体整合10分要根据教材把与本单元有关的知识进行跨单元的整合，并说明他们之间的逻辑关系。104.课程目标要求3分找果程标准中与＞单元相关的目标要求5.单元教学目标5分根据课标和教材确定本单元的教学目标和重点难点。6.单元教学设计28分整个单元的课时分配、整体教学设计思路。优教

5、学40分7.单元教学评价6分8.课程资源开发6分分＞＜节，不是一课时）逐一具体7学目标及达成策略，如第一篇文章或/VX^sX/WXJS^/W^US/W^US/W^ZUS/Wu^US/WZ^ZUS/WZ^ZUSZVXZw^U^/VkZ^USA/XZ^US/^^ZU^AZX^ZuSA/^^ZU^AZWU^A/X/^USA/XZ^USA/XZ^V^AZXZ^S/S/VXZ^S/^A/SZ^S/Srf第一节教材的教学目标与达成策略，第wvwwwvwwwwwwwwwxzwvwvwwww＞/wwvwwvwwww^zszwwwwwwwvwwwwwwwwwww^wwwvw二篇分识及考查

6、方法（初中高中要链邏中高考）学科素养培养及评价方法本单元给学生补充的相关视频、图片、文本等资料及目的。Z-Zr说明本单元课外拓展活动设评了wxzwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwvwwwwwwwvwwv^v"如：课外阅读、社会调查、主题班会、＞3I活动等。•八'〜广、广、广、广•〜广、广、广、广•,，•/-•,，•、，•/-•,、'、广、广、，2017演讲要求25分演讲效果10分课件制作10分时间要求5分1.能脱彳!IMl?^✓wvwwvwwwwwwwvwwwv^/vw内容熟练。•A/XZUSA/VXZ*ZUZVXZU^/WUS^SZW*ZUSZV

7、Z*ZUS/WK荧屏），^wwvwwwwwww^/www^r2.语言流畅、简洁、生动，语速适当，教态自然大方。要做到有表情、有感情、有激情。1.PPT课件制作要清晰、大方、美观2.课件中要有知识树并合理清晰3.课件要有封面并清晰、全面、美观（包括课题、.单位、姓名、所用教材版本的封面）最多说20分钟，但不能少于H