小班科学教案：漂亮的石头

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班科学教案：漂亮的石头　　【活动目标】　　1、初步认识沙子和石头的特征，知道沙子和石头是多种多样的。　　2、通过观察、讨论，发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。　　【活动准备】　　1、课件：有用的石头。　　2、课-照片：岩石。　　3、幼儿用水彩笔。　　4、幼儿搜集的小石头。　　【活动过程】　　一、导入。　　图片欣赏：漂亮的岩石。　　教师提出疑问：漂亮的岩石是怎样形成的呢？引起幼儿的探索兴趣。　　二、展开。　　1、教师

2、讲解岩石的形成。　　岩石是经过风吹日晒，又经过雨水、空气等外力的作用，沉积成岩固结而形成的岩石。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　教师：你们出去旅游的时候看见过岩石吗？想一想在哪里见过岩石？　　2、实验。　　出示：一团捏在一起的湿沙。　　你们看这是什么？现在，我们用吹风机吹一吹，看看有什么变化？　　小结：小球上的沙，由于湿度的变化和挤压，可

3、变成岩石。　　老师告诉小朋友，岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头呢。　　3、了解岩石的沙化特征。　　课件演示：岩石和沙子。　　教师：看看照片上是什么？，你们知道沙子是怎样形成的吗？　　小结：岩石被风化成为小块后，还必须经水流的不断冲涮，才能形成沙子，粗沙进一步又可变成细沙。所以，可以说沙是石头变的，石头也是由沙变的。　　4、引导幼儿在探索中认识石头。　　让幼儿自己玩自己的石头　　启发提问：　　石头是什么样的？　　摸上去有什么感觉？　　你手里的石头是什么颜色的，什么形状的？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼

4、儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　5、讨论：石头有什么用？　　课件演示：《有用的石头》　　铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆。　　结论：人们的生活离不开石头。　　三、结束。　　引导幼儿在小石头上作画。　　【活动延伸】　　引导幼儿回家后继续收集不同的石头，了解不同石头的作用，然后讲给大家听。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手