幼儿园语言活动教案：小工具用处大

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园语言活动教案：小工具用处大寿光市营里镇朝阳幼儿园吴洪华　　活动目标：　　1、认识几种常见的工具，知道他们的用处。　　2、知道安全使用工具的方法。　　3、懂得团结力量大的道理，体验与同伴合作的愉快。　　活动准备：　　1、小锤子、小钳子、订书机、螺丝刀，水果刨等实物小工具。　　2、小小工具箱，供便于拆装的玩具。　　3、故事磁带《小工具比本领》、音乐磁带《小蜜蜂做工》。

2、　　活动过程：　　一：组织教学：小朋友，今天有这么多老师和我们一起上课，你们高兴吗?现在请听儿歌，看儿歌里都有哪些小工具。　　二、儿歌导入：　　小锤子，敲敲敲；小钳子，夹夹夹；小剪刀，剪剪剪；订书机，咔咔咔。小小工具用处大，本领强大人人夸。好，小朋友从儿歌中听到了哪几种小工具呢？它们有什么本领呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋

3、宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　三、刚才，小朋友都说得不错，想一想你在生活中还见过哪些小工具？它们分别有什么用处呢？教师根据幼儿的回答，边出示实物边讲解用处。　　四、教师设问题，请幼儿回答：　　1、自行上车上的螺丝松了，该用哪种工具好呢？　　2、有很多张白纸，我想订成画图本，用什么工具好呢？　　五、分组操作：出示小小工具箱与便于拆装的玩具，请幼儿自由选择工具来拆装玩具。在操作的过程中，提醒幼儿要注意安全。　　六、欣赏故事《小工具比本领》。　　1、教师提问：小工具为什么吵架？他们各自是怎么说的？大

4、胡子爷爷对他们说了什么？引导幼儿懂得团结起来力量大的道理。　　2、将工具投放到区角内供幼儿操作。　　七、播放蜜蜂做工的音乐，带领幼儿随音乐学蜜蜂飞飞出活动室，结束活动。　　活动后反思：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　本活动我首先利用儿歌导入了新课，从而引导幼儿说出了其他在日常生活中见

5、过的小工具以及各自的用处，让幼儿自然而然的对小工具有了一定的了解。在让幼儿动手操作的过程中，随机进行了安全教育，使幼儿明白了小工具在带给我们方便的同时，也有一定的危险性，引导幼儿说出使用时要小心。故事的欣赏，让幼儿懂得了团结力量大的道理。整个活动的开展始终围绕活动目标来教学，通过层层的设问，激发了幼儿的学习兴趣，开发了幼儿的思维，为幼儿创设了轻松愉快的学习氛围，使幼儿在各方面的能力都得到了提高。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手