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时间:2018-11-13
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班语言教案:帮哈利洗澡 【活动目标】 1、能安静地倾听故事,初步了解哈利变脏、表演杂技和洗澡变回原形的过程。 2、在理解故事的过程中了解清洁的重要性。 【活动准备】 故事《好脏的哈利》PPT。 【活动过程】 一、出示封面,引导幼儿观察并认识故事的主人中“哈利”。 1、教师出示封面,引导幼儿观察狗毛。 师:你看到了什么? 师:其实,这是同一只狗它的名字叫“哈利”。引导幼儿向小狗问好。 教师补充:原来它是什么样子的
2、,后来是什么样子的? 2、请幼儿猜一猜哈利怎么会变得这么脏的? 3、过渡:究竟发生了什么事?我们一起来听故事吧。 二、幼儿欣赏故事,初步了解哈利变脏、表演杂技和洗澡变回原形的过程。 分段欣赏故事《好脏的哈利》。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班语言教案:帮哈利洗澡 【活动目标】 1、能安静地倾听故事,初步了解哈利变脏、表演杂技和洗澡变回原
3、形的过程。 2、在理解故事的过程中了解清洁的重要性。 【活动准备】 故事《好脏的哈利》PPT。 【活动过程】 一、出示封面,引导幼儿观察并认识故事的主人中“哈利”。 1、教师出示封面,引导幼儿观察狗毛。 师:你看到了什么? 师:其实,这是同一只狗它的名字叫“哈利”。引导幼儿向小狗问好。 教师补充:原来它是什么样子的,后来是什么样子的? 2、请幼儿猜一猜哈利怎么会变得这么脏的? 3、过渡:究竟发生了什么事?我们一起来听故事吧。 二、幼儿欣赏故事,初步了解哈利变脏、表演杂技和洗澡变回原形的过程。 分段欣赏故事《好脏的哈利》。幼儿正确经验的积累,概念的形
4、成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 1、播放故事《好脏的哈利》第一部分,引导幼儿安静倾听。 与幼儿讨论: 师:哈利到过哪些地方? 师:哈利的小主人为什么认不出哈利来? 2、播放故事第二部分,与幼儿讨论: 师:哈利怎么办呢?它有哪些绝活? 你会不会?能不能表演一下? 师:如果你是哈利,你会用什么办法让主人认出来? 3、播放故事第三部分,与幼儿讨论: 师:后来哈利是
5、怎样让自己变回来的? 完整欣赏故事《好脏的哈利》。 1、完整倾听,帮助幼儿把故事情节串联起来,巩固对故事的理解。 师:这个好听的故事叫《好脏的哈利》,让我们一起完整地听一遍故事,好吗? 2、简单谈话,鼓励幼儿表达对故事或洗澡的看法,了解清洁的重要性。 师:你喜欢哈利吗?为什么? 3、师:你喜欢洗澡吗?洗好澡以后感觉怎样 4、幼儿讲述后教师进行总结:洗澡以后真舒服,真干净,我们都要做一个爱洗澡、讲卫生的好宝宝,好吗? 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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