五年级班队活动课《团结起来力量大》

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1、团结起来力量大辅导目的1、通过情景活动体验，学生初步认识到合作的重要性，増强合作意识。2、了解合作一般应有的正确态度和方法。3、通过训练，培养学生初步的合作能力，锻炼和培养学生的合作精神。辅导重点1、了解合作一般应有的正确态度和方法，并尝试合作。2、在创设的情境中领悟、体验互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。辅导难点1、在活动中领悟到学会合作的重要性。2、通过教学，提高学生的合作意识和能力。活动过程：一、初步感知合作1、游戏：《背靠背》游戏规则：两人一组，坐在地上，手拉手，背靠背，铃声一响立刻站立。学生按要求进行《背靠背》的活动，活动中充满笑声

2、，有的小组很快就整齐地站起来，有的小组铃声响了仍未配合好，不管成功与否，孩子们紧张的情绪已烟消云散。2、讨论：说说你们成功与失败的原因以及感受，让学生体会到，众人划桨开大船，团结合作力量大。3、这个游戏看起来简单，但做起来却不那么容易，这要靠大家齐心合力，动作整齐才能做好，这就叫“团结合作”。4、进一步理解什么是合作。合作就是两个或两个以上的个人或群体，为了实现共同的目标而共同完成某项任务。只有大家共同合作，齐心合力，才能获得成功。就像我们这双手，紧紧的握在一起，为了共同的目标，团结合作。二、明确合作的重要性1、分组讨论：生活中有什么地方需要合作呀？要求：（1）分

3、组讨论，作好记录。（2）准备2分钟，每组选派代表发言，成员可以补充，表现好的奖励笑脸。2、进行比赛。分组交流汇报。3、总结：生活中需要大家合作才能完成的事情实在是太多了。我们说得完吗？完成每一项工作都需要众人合作，小到日常我们的学习和生活，大到国家的建设，都需要合作。三、了解合作的方法要顾全大局、互相谦让、互相配合、互相信任、群策群力、合理分工。总结：众人拾柴火焰高，团结合作力量大。四、体验合作的快乐你们说得真是太好了，老师决定奖励你们一个游戏《两人三足跑》。（学生分两个小组，每组5人比赛）1、师先讲清游戏规则。2、讨论：怎样才能安全快速到达目的地呢？3、分组讨论

4、，想办法。进行比赛。4、交流：说说你们的感受和体验。老师总结：在刚才的比赛中老师看到了同学们之间的成功的合作，这不仅表现在参加比赛的同学团结一致，互相配合，更重要的是老师看到了没有能上去参加比赛的同学并没有感到不高兴，而是在下面为他们大声加油，老师看到了一个团结的合作的班集体，老师真为大家感到高兴!众人划桨开大船，合作才会划向成功的彼岸！五、联系实际师：团结合作不只局限在游戏上，更主要的是落实在日常的学习、生活和工作中。现在请谈谈你在日常的生活、学习、工作中是怎样与别人团结合作？有什么成功的经验和失败的教训。以生活中的事例为主线，学生畅所欲言，交流做法，畅谈感受。

5、师（小结）：你们都能从日常生活中寻找合作成功的快乐与失败的教训，这很好，希望你们既要尽自己最大的努力去完成任务，又要注意相互间的密切配合，这样才能共同把一件事情办好。六、深化理解师：通过今天的活动，你知道了什么？你今后要怎么做？你还有什么没有解决的问题吗？具体谈谈日常学习、生活、工作要怎么做？五、落实延伸师：新年就要到了，学校要进行手抄报评比，希望各小组发挥集体的力量，设计最佳手抄报参加学校的评比，自由组合后小组长来领表格，小组填写。六、总结提高师：学会友好合作，是现代人必备的生存条件。因此，我们从小就要树立与人友好合作的良好心态和意识，它将指引我们走向一条成功的

6、道路。最后，老师送你们一句话：学会与人合作吧！这将是你踏上成功之路的捷径。请小朋友展示你收集的有关团结合作的名言或格言。