“足球”课程教学大纲

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1、西安建筑科技大学大学体育——足球专项教学大纲课程类型：通修课程学时：72学时适应对象：1-2年级本科生先修课程：无建议教材及参考书：《体育学》，王德炜主编，陕西人民出版社，2002年9月《大学体育-理论与技术》，王德炜主编，陕西科学技术出版社，2005年8月一、课程性质、目的和任务1.课程性质足球教学大纲是根据《西安建筑科技大学体育课教学大纲》制定的,由体育系承担教学任务，是高等院校必修的基础课程之一，有着悠久的文化，历史渊源，具有向学生传授健身，健美，活动筋骨的知识增强体质的重要作用，是其他任何课程所不能替代的。。2.课程目的和任务（1）通过教学全面提高学生身体

2、素质，增强体质。促进学生体育意识的形成，为大学学习和今后工作打下良好的基础，为终身体育做出贡献。（2）使学生了解足球运动基本理论，掌握足球基本技术、战术、竞赛规则和简单的裁判知识，培养学生拼搏、团队作战的意识。（3）培养学生认真、刻苦、勇敢顽强的优良品质，树立正确的体育道德观，加强综合素质培养，在德智体各方面全面发展。二、课程教学内容及要求第一章足球运动概述内容：足球运动的发展简况。包括我国古代的足球游戏、国际足球发展简述、女子足球运动发展简况等。基本要求：1.了解足球运动的特点及对人体的作用2.理解古代足球运动的起源——我国古代“蹴鞠”游戏；新中国足球运动的发展

3、3.了解国际足球发展的简况4.了解女子足球发展简况重点：足球运动的特点难点：国际足球发展简况第二章足球基本技术内容：常用的足球基本技术：踢球、接球、运球、头顶球、抢截球、掷界外球、假动作和守门员技术。基本要求：1.掌握踢球技术重点：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧和外侧踢球难点：（1）各种踢球方法摆动腿的摆动轨迹。（2）脚的部位和脚触球的部位。（3）脚踢球出球的力量、速度和方向。（4）支撑脚的位置和人体的重心。2.掌握接球技术重点：脚内侧接地滚球和空中球、脚背内侧和外侧接地滚球、脚背内侧、大腿和胸部接空中球难点：（1）接球力度的掌握。（2）脚下的移动和用合理的部

4、位去处理球。（3）接空中球的判断。3.掌握运球技术重点：脚背内侧、外侧和正面运球难点：（1）各种运球的触球部位是否准确。（2）运球时的重心跟进。（3）移动中连续运球的能力。4.了解头顶球技术重点：前额正面头顶球、前额侧面头顶球难点：（1）如何正确使用腰腹发力。（2）克服闭眼及恐惧心理。（3）空中判断来球的落点。5.理解抢截球技术重点：正面跨步抢截球、侧面合理冲撞抢截球难点：（1）防守的站位。（2）如何在合适的距离上抢。（3）侧面抢截球如何保持抢截的合理性6.了解假动作技术重点：通过假动作，迷惑对手的重心，达到自己的目的。难点：（1）假动作的实效性。（2）使学生明白

5、使用假动作必须有自己的战术目的。7.了解掷界外球重点：连贯、舒展的将球由头后至体前的掷球动作难点：注意力过于集中后，动作僵硬、双脚易离地。8.守门员技术(本章为介绍项目)第三章足球战术内容：足球战术概述（略），比赛阵型，越位规则的改变是阵型改变的根源，足球战术分析，进攻战术，防守战术，定位球战术。基本要求：1.了解足球战术。2.理解越位规则的改变是阵型改变的根源3.掌握定位球战术重点：战术阵型的演变及其变化规律，个人、局部防守战术、全局性防守战术难点：（1）学生基本功差，战术练习实效性差（2）人员较多，练习的次数少，实战不足。第四章足球竞赛规则与裁判法内容：足球竞

6、赛规则，足球竞赛裁判法。基本要求：1.理解足球竞赛规则。2.掌握足球竞赛裁判法。重点：如何判罚直接任意球和间接任意球。难点：越位和越位位置的概念。三、课程教学基本要求1.课堂讲授：1）室内授课教学方法采用课堂讲授法，以讲授为主，使学生理解相关理论知识，室外课堂的纪律和要求及相关的理论课的内容。2）室外教学包括足球的技、战术，体能、身体训练，实战等教学环节。2.作业：每节课后布置练习内容。3.考核方式：考试以技术能力为主，包括理论课、技术考试和平时成绩。理论考试题型：填空、选择、判断、简答、思考题等，考试范围：教材所涉及内容。其具体的比例为：专项两项占60%，理论占

7、20%，平时成绩占20%。四、实践教学环节无五、学时分配章（节）学时分配合计讲课习题课实验课上机课讨论课其他一44二3030三3030四44考试4合计68472六、教学内容更新说明