幼儿园大班美术教案：废旧物品制作螃蟹

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班美术教案：废旧物品制作螃蟹　　【活动目标】　　1、在交流分享有关螃蟹经验的基础上，学习用各种材料制作螃蟹。　　2、在制作螃蟹的过程中养成耐心细致的操作习惯。　　3、在活动中体验到作品成功的喜悦。　　【活动重点】在了解螃蟹的特征的基础上，利用比较适合的废旧材料制作螃蟹。　　【活动难点】在制作的过程中体现螃蟹的特征。　　【活动准备】范例螃蟹、一次性盘子、吸管、各种大的瓶盖、光盘等。　　【活动过程】　　一、谈

2、话导入，引出主题。　　秋天到了，很多小动物们都出来玩了，今天老师带来了我的好朋友　　师：宝宝们，这是谁呀？　　二、幼儿仔细观察，寻找螃蟹的基本特征　　1、引导幼儿观察螃蟹的外部特征　　师：宝宝们，你们看到的螃蟹长什么样子的呀？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子、大大的眼睛。　　师：螃

3、蟹的脚是什么样的？　　幼：长长的，尖尖的，有毛。　　师：螃蟹有几条腿呀？我们一起来数一数吧！　　师：你们知道这又什么吗？　　三、教师示范，制作螃蟹。　　1、你们想要一只螃蟹吗？那我们今天就来做一做吧。　　2、桌子上呢，周老师为你们准备了很多材料，我们来看看有哪些材料吧！　　3、你想用什么材料来做螃蟹呢？　　4、老师介绍：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的？你们想知道是怎么做的？等会儿可以来看一看，再自己动动小脑筋试试！　　四、联想创作：　　制作要求：　　1、选择自己喜爱的所有材料　　2、螃蟹长的样子做出来　　3、双面胶撕下来仍在铁盒子里。　　五、幼儿操作

4、，教师巡回指导。　　1、自选材料制作，重点观察做螃蟹的幼儿。　　2、鼓励幼儿合作进行。　　3、完成后为你的螃蟹取名。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　六、展现交流：　　1、个别幼儿介绍作品。　　2、集体欣赏，分享成功的喜悦。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们

5、的兴趣入手