基于bim技术的建筑装饰专业教学研究

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1、基于BIM技术的建筑装饰专业教学研究鲁毅辽宁建筑职业学院摘要：建筑装饰在建筑行业中占据非常重要的地位，建筑装饰的施工质量不仅能够直接对建筑行业的整体性产生影响，而且还会对后期建筑物的使用产生影响。因此,在这种情况下，要意识到建筑装饰的重要性，特别是在科学技术不断进步和发展的背景下，将BIM技术科学合理的应用到建筑装饰中。这样不仅能够保证建筑装饰专业教学质量得到有效提升，而且还能够为建筑装饰施工质量提升提供有效保障。关键词：BIM技术;迷筑;装饰专业;教学;作者简介：鲁毅，辽宁建筑职业学院，副教授，

2、研宄方向为环境艺术。在当前我国建筑行业快速发展的竹景下，越来越多的科学技术被广泛应用到建筑行业当中，通过对这些技术的应用效果根据分析可以看出，这些技术的应用效果都比较良好。同吋，我国建筑行业已经逐渐朝着信息化、智能化、以及工业化趋势方向发展，近年來BIM技术在建筑行业屮的应用越来越广泛。当前我国很多建筑施工企业都在对B1M技术的实际应用情况进行研宄和分析，虽然对B1M技术有一定的了解，但是在实际应用中，仍然会由于各种因素影响导致应用效果受到限制。一、BIM技术概念分析在针对BIM技术进行分析的时候

3、，对BIM技术的开发以及具体应用整体发展历程进行分析。通过分析可以得知，在1973年的时候，由于当时受到全球石油危机的影响，美国当时认为在这一阶段上需要在实践中促使各个行业的生产效率得到有针对性的提升。在针对这一现状进行具体操作的吋候，学者CharlesEastman创建丫BIM理念，并且将该理念应用到实践屮。具体如图1所示。在针对BIM技术进行研宄的时候，M外学者在这方面的研宄比较深入，通过对相关文献资料的调查分析，国外在针对BIM技术以及相关模型的研宄上已经具有40年时间的研究经验。但是我国国

4、内在针对BTM技术的研究，只是处于刚刚起步阶段。通过对研宄现状进行分析可以看出，不同学考在针对BIM技术进行研宄的时候，出发点不同，所以得出的研宄结果也大不相同。相关学者认为建筑信息模型在构建过程中，其中需要将儿何模型信息、功能要求等一些基本性功能全部都融合在一起。在实践中，将一个项目进行全方位的监控，从开始一直到结朿将整个工程中所涉及到的所有信息全部都融入到一个建筑信息模型的构建当中。与此同时，在这一信息模型当屮，还包括项目工期、施工过程以及后期的一些运行维护等，这些环节在具体落实过程中，所能够

5、产生出的信息都需要被纳入该模型体系当中。除此之外，还有学者认为BIM技术在实际应用过程中，其本身只是建设项目的一种数字化模型构建和表示方法。也就是说，在BIM技术实际应用中，其本身不仅能够体现出功能性特征，而II还能够将其本的物理特征落实到实处。在实践屮，将该技术科学合理的应用，从建筑项FI的设计理念一直到最后的竣工环节，能够实现任何环节决策的信息共享，保证信息资源的有效性和可靠性。二、BIM技术在建筑装饰行业应用的优势特点分析（一）BIM技术改变了传统建筑装饰项目的工作模式。在BIM技术实际应用

6、过程屮，其本身的相关技术应用流程和优势特点被综合在同一个信息模型的构建当中，并且在实践中能够得到有效的发挥和应用。在模型的具体构建过程中，不仅能够体现出项目本身具有的一些物理性特征，而且还能够将功能特性发挥到实处。与此同时，在这一基础上，为了将BIM技术的优势特点充分法在建筑装饰行业当中，要将其与实际情况进行有效结合，体现出相对应的管理要素。也就是说，如果将BIM技术看作是一个具有综合性特征的信息模型，还不如将其看作是一个具有时效性的信息平台。在该技术的实际应用过程中，能够实现对不同地区、不同专业

7、人员的有针对性操作，可以促使各个地区、各个专业的人员集合在一起，利用这一平台实现相互之间的工作。这样在针对建筑物进行设计、施工以及装饰方案的落实等各个环节的时候，BTM技术可以被科学合理的应用全过程施工屮，对装饰行业的改革和创新而言，具有实质性影响和作用。（二）BIM技术改变了传统建筑装饰项目的管理模式。当前装饰工程项目管理专业教学在具体实施过程中，仍然存在很多问题，对其本身的发展起到了一定的制约性影响。建筑装饰专业教学在具体实施过程中，为了保证能够满足现阶段建筑装饰行业对人才的个性化需求，提高人

8、才本身的专业技能水平，耍将一些新型技术和理念与教学进行有效结合。当前建筑装饰专业仍然是以分专业、分工种这样的模式进行具体操作，在针对一个复杂性比较强的项目进行具体操作时。在实践中需要将其划分成为若干个不同的模块进行分別操作，各个模块之间如果沟通不及时、缺乏协调性，那么将会对整个装饰施工造成严重的影响。因此，在这种情况不，将BIM技术科学合理的应用其屮，不仅能够实现对工程进度、质量以及成本等各个环节进行有效的监督和控制，而且能够促使建筑装饰行业的整体施工效率和质量得到有效提升。三、B