活动设计：美丽的树叶画（中班）

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。活动设计：美丽的树叶画（中班）单位：寿光寒桥社区幼儿园董爱葵　　活动课题：美丽的树叶画　　适用班级：中班　　活动领域：美术　　设计意图：　　秋天是一个迷人的季节，是一个收获的季节，田园里有金黄的稻谷，果园里有丰硕的果实，秋天色彩斑斓，鸟唱虫鸣，这正是教师引导幼儿感受秋天的最好契机，让幼儿通过各种感官发现秋天的美。中班幼儿对季节的特征已有了一个初步的认识，秋天也是每个幼儿喜欢的季节，本节课通过观察、粘贴、涂色等方式，让幼儿进一步

2、感知秋天的美及秋天带来的乐趣。　　活动目标：　　1、培养幼儿观察生活的好习惯。　　2、发展幼儿扩散思维品质，喜欢联想，大胆想象。　　3、通过操作活动，培养幼儿的动手能力。　　活动准备：　　画纸、各种水彩颜料、毛笔、胶水，粘贴好的树叶作品，歌曲《小树叶》音乐。　　活动过程：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、与幼儿一起到室外捡拾各种形状各种颜

3、色的树叶，并在拾落叶的过程中，教师引导幼儿观察：树叶为什么会落下来？你捡到的树叶是从哪棵树上落下来的？它是什么颜色的？它像什么呢？　　导入活动：教师讲述故事《三间树叶房子》。　　2、扩散思维活动：让幼儿充分发挥想象力，说出树叶还能变成什么？　　“孩子们，故事里小动物用树叶做成了漂亮的树叶房子，你的手里也有许多树叶，看一看这些树叶的颜色、形状，你能把它们变成什么呢？，让幼儿说出自己的想法，可以对同伴说，可以对老师说。　　3、让幼儿动手操作：粘贴树叶画，幼儿在动手操作的过程中，培养幼儿的大胆想象和操作的兴趣，发展幼儿的创新能力。　　孩子们，老师这里有很多漂亮的作品，他是

4、一位魔术师用捡到的树叶拼贴，然后涂上了美丽的颜色做成的，　　孩子们，现在你们每一个人都是魔术师，看谁能用树叶做成美丽的图画？　　4、幼儿动手操作，教师巡回指导，对能力弱的孩子给予适当的帮助，让同伴互相合作，也可共同完成一件作品。　　5、作品欣赏：展示幼儿的作品，请幼儿欣赏，老师进行评价。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　6、延伸活动：听音乐，

5、进行舞蹈，进一步感知树叶飘落下来时的美丽身姿。　　孩子们，树叶从树上飘落的时候，像一只只美丽的蝴蝶在舞蹈，让我们一起和小树叶跳舞吧。。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手