《自然界水》知识点

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1、《自然界的水》知识点一、水1、水的组成：水的电解实验(1)实验装置：水的电解装置如图所示。（1）电解水的实验A.装置―――水电解器。B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----------增强水的导电性D.化学反应：2H2O通电H2↑+O2↑产生位置负极正极体积比2：1质量比1：8F.检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰（2）结论：①水是由氢、氧元素组成的。②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。③化学变化中，分子可分而原子不可分。例：根据水的化学式H2O，你能读

2、到的信息化学式的含义H2O①表示一种物质水这种物质②表示这种物质的组成水是由氢元素和氧元素组成的③表示这种物质的一个分子一个水分子④表示这种物质的一个分子的构成一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的通电2、水的化学性质（1）通电分解2H2O===2H2↑+O2↑（2）水可遇碱性氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如：H2O+CaO==Ca(OH)2（3）水可遇酸性氧化物反应生成酸，例如：H2O+CO2==H2CO33、水的污染：（1）水资源A．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%B．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O

3、，最多的金属元素是Na，最多的元素是O。C．我国水资源的状况分布不均，人均量少。（2）水污染A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。（3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染4、水的净化（1）水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。（二）、过滤的操作技巧过滤适用于液体和固体混合物的分离。操作要

4、点：“一贴、二低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：①滤纸边缘要低于漏斗的边缘；②待过滤的液体要低于滤纸的边缘。三靠：①倾倒液体的烧杯紧靠引流的玻璃棒；②玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处；③漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。备注：滤纸紧贴漏斗内壁。-----为了加快过滤速度。滤纸边缘要低于漏斗的边缘------防止滤纸被水润湿后破损液体面要低于滤纸的边缘。------防止液体从滤纸与漏斗间流下，使过滤不充分倾倒液体的烧杯紧靠引流的玻璃棒------防止液体溅出玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处-------防止玻璃棒戳穿滤纸漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。-------防止液体溅出过滤后仍然浑浊的

5、原因：A、滤纸破损B、液面高出滤纸边缘C、承接滤液的烧杯水不干净（三）、蒸馏操作技巧①在加热时，烧瓶中应放入几粒沸石（碎瓷片），防止暴沸；②刚开始蒸馏出的液体不能要，因为有些杂质混在水中，蒸馏开始会先蒸馏出来；③注意温度要指在100℃。④温度计的水银泡要在蒸馏瓶的支管处；⑤冷凝管内的水流从下往上。（2）硬水与软水A.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。B．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水C．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸D．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料

6、，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。５、其他（１）水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化物。（２）水的检验：用无水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在；CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O水的吸收：常用浓硫酸、生石灰。二、氢气　H21、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）；难溶于水（排水法）2、化学性质：（１）可燃性（用途高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）　　2H2+O2====2H2O点燃前，要验纯（方法？）现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生（２）还原性（用途：冶炼金属）△H2＋CuO===Cu+H2O　　氢气“早出晚归”现象：黑色粉末变红色，试管

7、口有水珠生成（小结：既有可燃性，又有还原性的物质　H2、C、CO）３、氢气的实验室制法(1)反应原理：锌和稀硫酸反应产生氢气。　　　　Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑(2)实验室制取氢气的装置　　实验室制取氢气的反应是块状固体和液体之间的反应，不需要加热。有关装置如图所示。(3)操作步骤：①按要求装配好仪器；②检查装置气密性；③装药品；④验纯；⑤收集气体。(4)收集方法：①向下排气法；②排水法。(5)验纯：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，声音较小，表明氢气较纯