中班看图讲述活动教案《小熊的尾巴》

中班看图讲述活动教案《小熊的尾巴》

ID:24273118

大小:16.33 KB

页数:3页

时间:2018-11-13

中班看图讲述活动教案《小熊的尾巴》_第1页
中班看图讲述活动教案《小熊的尾巴》_第2页
中班看图讲述活动教案《小熊的尾巴》_第3页
资源描述:

《中班看图讲述活动教案《小熊的尾巴》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班看图讲述活动教案《小熊的尾巴》  【活动目标】  1、观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。  2、理解小熊的感受和心理变化,知道做自己是最棒的。  【活动准备】PPT、音乐  【活动过程】  一、猜尾巴,激发幼儿兴趣。  1.一起来看一看,猜一猜。这是谁的尾巴?猴子的尾巴有什么本领?  2.松鼠的尾巴是什么样的?有什么本领?  3.有一位动物,它的尾巴又短又小,紧紧地贴在屁股上,会是谁呢?原来是--小熊

2、:小熊有一条什么样的尾巴?  二、看图片,理解故事  观察讲述,理解故事前半段  1.小熊有一条短短的尾巴,做任何事情都很方便,看小熊在玩什么?他玩得怎么样?你觉得他的心情怎么样?妈妈会怎么说?  2.小熊出门看到了谁?狐狸在干什么?狐狸有什么样的尾巴?小熊的尾巴会扫地吗?小熊会怎么想的?  播放PPT听清楚了吗?小熊是怎么想的?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一

3、主题活动中的一个小活动。  3.他又看到了小猪,小猪在干什么?为什么小猪的尾巴会玩拉勾勾的游戏,小猪的尾巴长什么样?小熊看到了,会怎么想呢?  4.小熊还看到了谁?他们有怎样的尾巴,可以做什么事情?小熊会怎么想?  5.小熊看到了真羡慕呀,他也想有这样的尾巴。讨论:咱们一起给小熊想想办法,怎样才能实现他的愿望?  做尾巴操,理解故事后半段  1.小熊想了一条妙计--做尾巴操。小熊为什么要做尾巴操?  教师表演小熊的尾巴操:尾巴翘一翘,尾巴伸一伸,尾巴长长长。  小熊是怎么做尾巴操的?做了尾巴操,小熊的尾巴怎么样了?真的长出了谁的尾巴?他的心情怎样?  我们陪小

4、熊一起做尾巴操好不好?瞧,长出了松鼠的尾巴,他还想长出谁的尾巴?那我们再做尾巴操的时候,动作要有力,声音也要响亮有力。在我们大家的帮助下,小熊又长出了小蛇和小猪的尾巴,瞧,小熊高兴得怎么样呀?  2.小熊玩起了他的长尾巴,看它是样玩的?  3.可是不久以后,小熊怎么了?为什么不开心,看下去就明白了。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  4.

5、谁看明白了?原来长尾巴给小熊带来了许多不方便,有哪些不方便?那怎么办呢?想想刚才尾巴是怎么长出来的?  5.一起做相反的尾巴操。怎么做?尾巴恢复原状了吗?咱们用力做。尾巴终于缩回去了,小熊的尾巴又恢复了原样,看,现在又可以玩什么了,还可以做什么?妈妈会对小熊说什么?你们想对小熊说什么?小熊最喜欢谁的尾巴?为什么?师小结:是呀,就像你们说的,自己的尾巴才是最好的。  三、完整欣赏故事  1.所以故事的名字就叫《小熊的尾巴》,咱们一起来听一听、讲一讲这个故事吧。  2.谈话:小熊最喜欢自己的尾巴,那么你们最喜欢自己身体的什么地方?  让幼儿自由讨论幼儿正确经验的积

6、累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。