乡镇领导班子换届专题民主生活会情况报告

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的乡镇领导班子换届专题民主生活会情况报告  为了更好的坚持党的领导、充分发扬民主、严格依法办事相结合,突出为民务实清廉要求,鲜明选人用人导向,着重选拔政治素质好、带领能力强、服务能力强的领导干部,努力把领导班子建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强领导集体,严格执行换届选举相关法律法规和工作程序,确保换届选举平稳有序进行。根据区委组织部《关于召开乡镇领导班子换届专题民主生活会的通知》文件精神,我镇精心组织,于20xx年3月11日召开了镇领导班子换届专题民主生活会

2、,现将民主生活会开展情况汇报如下:  一、会前充分准备  1.研究制定工作方案。根据区委组织部《关于召开乡镇领导班子换届专题民主生活会的通知》文件要求,镇党委明确提出以“严肃换届纪律保证换届风清气正”为专题民主生活会主题。班子成员间围绕严格换届纪律主题相互沟通、征求意见,镇党委制定了《镇领导班子换届专题民主生活会实施方案》,《实施方案》中明确了民主生活会的会议主题、会议时间、地点、参会人员,议程、步骤和具求要求等内容。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校

3、行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2.认真开展学习教育。在“学习教育、听取意见”环节学习基础上,镇党委书记带头组织领导班子成员继续采取自学和集中学习的方式,学习中央关于湖南衡阳破坏选举案和南充贿选案通报精神,《中共共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《基层组织选举工作暂行条例》、《选举法》、《地方组织法》等法律法规和“九个严禁、九个一律”纪律要求,以及中央、省委、市委、区委关于加强换届工作纪律相关要求,并认真组织观看换届纪律警示教育片,强化纪律和规矩意识,为开好专题民主生活会奠定坚实的思想基础。  3.全覆盖开展谈心谈话。谈

4、心谈话围绕贯彻落实中央加强换届工作纪律方面的问题等内容进行,主要是征求对方对换届工作存在问题的意见和改进建议以及对换届苗头性问题的发现情况进行相互沟通了解。镇党委书记与党政班子成员谈。谈心谈话的方式以面对面交谈形式进行,及时掌握干部职工思想动态,提醒督促严守换届纪律,引导干部统一思想,把思想和行动统一到中央、省市、区委决策部署和要求上来,切实增强思想自觉、责任自觉和行动自觉,正确对待换届工作中的人事调整和个人的进退留转。  二、会议进行情况围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会

5、工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  20xx年3月10日下午3:00,镇党委书记同志在镇政府四楼会议室主持召开了镇换届工作动员会暨领导班子换届专题民主生活会,区指导镇换届专题民主生活会督察组组长、区委组织部副部长同志,区督导组成员、区委组织部干部同志,镇党政班子成员、全体镇机关干部、各村(社区)班子成员、各村纪检组长参加了会议,镇党政办简寨矜曲记录。  1.组织换届纪律学习。由副书记组织学习组织全体干部重点学习中央关于湖南衡阳破坏选举案和南充贿选案2个通报精神,以及中央、省委、市委、区委关于加强换届工作纪律相关要求。深

6、入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《基层组织选举工作暂行条例》、《选举法》、《地方组织法》等法律法规和“9个严禁、9个一律”等纪律要求,强化纪律和规矩意识。  2.进行换届纪律承诺。镇领导班子成员、各村(社区)两委主要负责人以口头形式进行“换届纪律承诺”,并签订《领导干部遵守换届纪律承诺书》;请镇党委、各村(社区)支部主要负责人签订《严格执行换届纪律责任书》。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导

7、的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  3.区委督导组领导点评及具体要求。区指导镇换届专题民主生活会督察组组长、区委组织部副部长同志点评意见:镇领导班子民主生活会安排及时,态度端正,严肃认真,富有成效。具体要求:一是20xx年的三项重大工作,精准扶贫、“两学一做”、“换届工作”,督导组会进行督导,请抓好落实;二是换届的初步推荐范围条件,并随即会召开乡镇换届工作培训会;三是各位干部要与区委、镇党委保持高度一致,不信谣传谣,本着实事求是的原则行使权利;四是强调加强会议学习的两个案例,并在换届工作开展的同时也要抓好本职工作

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