高二历史教案：单元复习课 4

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1、高二历史教案：单元复习课4　　1848年，欧洲大陆爆发，了一场规模浩大的革命运动。革命首先从意大利开始，接着在法国、德意志、匈牙利等国都发生了革命运动。这是一场资产阶级性质的民族民主革命。但因各国的情况不同，所以各国革命的目标也不同：在法国，要求实行民主改革；在普鲁士、奥地利，要求推翻封建专制；在东欧被外国奴役的民族要求取得自由独立。尽管到1849年，欧洲革命的烈火基本的被扑灭，但1848年欧洲革命对欧洲封建制度是一个沉重打击，促进了资本主义经济的发展。　　背景：美国赢得独立以后，用购买、抢占、吞并等方式，经过半个多世纪，领土迅速扩大，成为东临太平洋、西

2、濒太平洋的大国。独立后的美国，建立了资产阶级和奴隶主的联合专政。美国北部的工业迅速发展，19世纪，美国的工业总产值已属世界第四位。但是，美国南部仍保留大种植园经济。这就造成了南北矛盾，表现出：①寸匕方主张保护关税，发展本国经济；南方为输人廉价的工业品，反对保护关税。②北方需要便宜的“自由”劳动力，主要解放奴隶，而南方的大种植园却占有了大批劳动力。③南方奴隶主要求把奴隶制扩展到美国西部新增加的土地上，北方资产阶级坚决反对。　　进程：19世纪30年代，北方掀起了废奴运动o1860年11月，主张限制奴隶制的共和党人林肯当选为美国总统。1861年4月，南方军队挑

3、起内战，史称“南北战争”。战争初期，形势对北方不利。1862年，美国通过了《宅地法》，还颁布了《解放黑人奴隶宣言》。这两个法令大大提高了人民群众和黑人奴隶的积极性，战争形势开始有利于北方。1865年，内战以北方的胜利而告终。　　意义：经过内战，美国废除了奴隶制度，彻底扫清了资本主义发展的障碍，为以后经济的发展创造了条件。它是美国的第二次资产阶级革命。　　16世纪中期，莫斯科大公伊凡四世称俄国沙皇。这时候的俄罗斯已经是一个中央集权的封建国家。　　彼得一世的改革：1689年彼得一世改革的目的，是使俄国摆脱落后状态，成为一个近代强国。改革的内容是：①加强中央集

4、权；②扩大军事力量；③发展经济；④推行学校教育；⑤改革社会习俗。改革的结果：推动了社会的进步，增强了俄国的经济、军事实力，巩固了专制统治，为对外侵略扩张准备了条件。　　废除农奴制改革：1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令宣布：①农奴在法律上是“自由人”，不许地主再买卖农奴和干涉他们的生活。②农民在获得“解放”时可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。　　改革的性质：沙皇自上而下，实行的资产阶级性质的改革。改革的意义是：有利于资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路。它是俄国历史上的转折点。但是，它也保留了大量的封建残余。　　俄

5、国的领土扩张：16世纪中期，俄国侵吞了伏尔加河下游地区；稍后，又兼并了乌克兰。为了打开“朝向欧洲的窗户”，从瑞典、土耳其手里先后夺得了波罗的海和黑海的出海口。此外，到19世纪晚期，沙俄先后割占我国领土150多万平方公里。20世纪初，沙俄已经成为一个拥有2200万平方公里，地跨欧、亚两洲的大帝国。　　背景：19世纪中期，日本是一个落后的封建国家。天皇、将军、大名和武土组成统治阶级，掌握实权的是德川的幕府的将军。　　19世纪，日本的资本主义生产关系逐渐形成。江户、大阪、京都成为商业中心。一些商人和高利贷者成为新兴地主。有的大名开始经商。一部分武士因为生活困难

6、而从事体力劳动。这些大名和武士对将军不满，同商人、新兴地主日益接近。　　1854年，日本被迫与美国签订不平等条约《日美亲善条约》。俄、英、法等国相继迫使日本签订了类似的条约。外国势力的入侵激化了日本的国内矛盾。　　倒幕经过：1867年，倒幕力量从天皇处得到讨伐幕府的密诏。1868年，倒幕武装被推翻。1869年，明治政府从京都迁到东京。　　明治维新：明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革o①政治方面，“废藩置县”，加强中央集权。。②经济方面，允许土地买卖；弓I进西方技术；鼓励发展近代工业o：③社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育。这次改革史称“

7、明治维新”。