关于高校教学管理信息化研究

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1、关于高校教学管理信息化研究江明星许爱娣安徽人口职业学院247000摘要随着我国教育体制改革的深入发展，我国高校教学管理也开始面临新的问题。传统的教学管理体系难以适应现有的教育体制，运用信息化管理手段进行教学管理是目前高校的研究课题。木文首先分析了高校教学管理信息化的基木内容，随后在此基础上提出了高校教学管理信息化的相关措施，旨在帮助高校教学管理更好的实现信息化。关键词教学管理信息化高校教学所谓教学管理信息化就是指在教学管理过程中，广泛地运用现代信息化的技术，运用信息技术实现教学管理效率的提高。教学管理信息化其实就是教育

2、实现的现代化、教育不断发展的过程。随着科技的不断发展，我国高校教学管理信息化也取得了一定的成果，但是我国高校教学管理信息化起步较晚，需要攻克的难关较多；因此，我们必须在了解高校教学管理信息化的基木要求之后，才可以采取有针对性的相应措施，促进我国高校教学管理信息化的进程。一、高校教学管理信息化的内容和要求目前我国高校教学体制与传统教学体制存在很大的不同，学生在学习过程中有参与选课、教师评价等教学体系的相关环节；教师与学生之间的互动增加，随之而来的信息量也不断增大，面对这样的状况，进行高校教学管理信息化迫在眉睫。教学管理信

3、息化对相关高校提出了相应的要求，首先是对基础建设方面的要求，信息化的基木内涵就是现代化科技的运用，这就要求高校必须进行相关的基础设施建设；这种基础设施建设是两方面的，一方面是对计算机等硬件，另外一方面是对校园网络。这两者缺一不可，只有将基础设施建设做好了，才有可能进行高校教学管理信息化建设。其次，高校教学管理的信息化就是要求进行相关信息系统的建设，教学管理信息体系必须包括学生管理、教师管理、教学资源管理等内容，例如学生的学籍管理、成绩管理、学生的选课、考试安排，教师教学计划安排、教师教学效果反馈、教学资源平台等等；信息

4、管理系统的建设是实现高校信息管理信息化必要途径。二、高校教学管理信息化的措施1、树立高校教学管理信息化理念先进的教学管理理念引导教学管理体制的发展，要促进高校教学管理信息化首先应该树立相应的理念。只冇从思想上重视教学管理信息化，才能真正落实相关措施。相应的管理阶层应该时刻注重理念的宣传，高校管理者以现代化的信息管理理念作为思想引导，以之作为建立高校教学管理信息化体系的动力。管理阶层应该及时制定相应的管理体系的规章制度，帮助教师、学生更好的运用相关管理体系，管理阶层应该注重教学信息管理体系的切实可行性。只有真正实用，才可

5、以帮助教师和学生更好的完成工作和学习，否则，高校教学管理信息化只是一纸空谈。2、构建高校教学管理信息化体制合理的理念是体制建设的基础，在此基础上，管理阶层还应该根据实际情况对高校教学管理体系进行合理构建。教学管理信息化并不是仅仅将原冇的教学管理体系机械化，而是使之现代化、合理化、高效化。不同高校的教学信息管理体制有所不同，在将其信息化的过程中，高校应该根据本校的情况进行教学管理信息化构建。高校教学管理信息化的基本包括，学生学籍管理、教师教学质量管理、教师学生信息反馈等等。高校在构建这些基本的高校教学管理信息体制的基础上

6、，还应该根据本校的具体情况增加学生奖惩制度、教师等级评价等等内容。3、建立教学信息交流平台应该建立教学信息交流平台，帮助教师学生更好地进行信息交流，真正实现教学管理信息化建设的基本任务。首先，实吋收集相关信息是建立健全学校教学信息交流平台的基础。应该在第一吋间及吋发布与教师学生的工作学习相关的信息，及时更新信息，否则就失去了教学管理信息化存在的基本意义；其次，信息交流平台应该包括各种体系化的信息。关于教师的信息应该冇教师质量检测标准、检测方式、教师人员管理、督导教学检查等等。而关于学生的信息就更为庞大了，不仅包括基本的

7、学籍管理，更包括学生tl常学4生活管理与综合素质评价体系等。建立健全教学信息交流平台，帮助教师学生及吋了解相关信息，更好地促进自我工作学习的完善，才能真正提高学校的教学质量。4、教师、学生管理信息化教师、学生管理信息化是实现高效教学管理信息化的基本要求；信息化不仅仅是对教师和学生这两个群体的要求，更是对管理人员的要求。教师教学管理信息化更多地体现在其教学过程的现代化、信息化，而管理人员的信息化则要求他们掌握现代化的管理知识。管理者必须从人力资源管理的角度进行信息化管理，力求实现教师资源的优化配置。同吋，管理者应该优化管

8、理体系，使教师和学生更好地获得帮助。首先从教师的角度来说，管理者应该制定行之有效的奖惩制度、教学考核、个人培训等相关制度。一方面可以帮助学校相关领导以及学生更好地了解教师，另一方面也可以帮助教师更好地进行个人发展。只有使教师看到个人在高校建设过程中的发展前景，才更加有利于避免人才流失，促进学校的长远发展;其次，从学生的角度而言，管