幼儿园中班教案：学习雷锋好榜样

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班教案：学习雷锋好榜样　　【活动目标】　　1、知道3月5日是“学习雷锋纪念日”。　　2、通过观看动画，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。　　【活动准备】ppt视频、图片　　【活动过程】　　一、活动导入　　谈话导入活动，回忆被人帮助后的心情。　　师：小朋友，有人帮助过你吗？　　请个别幼儿讲述自己被帮助的经历和感受。　　二、新授课程　　1、欣赏故事《森林里的小雷锋》，知道小松鼠被称为“小雷锋”的原因。　　师：每天帮小动物们做

2、好事的是谁？　　幼儿分别讲述小松鼠做了哪些好事。　　师幼小结：小松鼠总是帮助小动物们做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷锋”。　　2、幼儿观看动画，知道“雷锋纪念日”并学习雷锋精神。　　师：小朋友，你们认识真正的雷锋吗？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　同伴相互讲述心目中的雷锋。　　观看动画，启发幼儿思考：　　师：3月5日是什么日子？雷锋是怎样的人

3、？　　启发幼儿思考：雷锋精神是什么？　　师：动画片里的小朋友是怎样学习雷锋的？　　幼儿结合已有经验，相互交流自己如何做小雷锋。　　教师小结：当别人有困难，需要帮助的时候，我们应该向雷锋叔叔学习，主动去帮助他人。　　3、出示图片，引导幼儿理解图中内容。　　幼儿交流自己对图片的认识。　　引导幼儿说出图中哪个宝宝是小雷锋。　　教师鼓励幼儿学做小雷锋。　　4、教师组织幼儿玩《我来照顾你》游戏，感受做小雷锋的快乐。　　师：小朋友，我们今天一起玩《我来照顾你》的游戏。　　幼儿大胆尝试玩游戏。　　教师：我们一起来做小雷锋，帮助弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗，给他们讲故事，安慰他们的情绪等

4、等。　　幼儿交流游戏中的感受。　　5、集体欣赏儿歌，共同像雷锋学习。　　三月五雷锋日我是一个小雷锋　　帮助人爱奉献雷锋精神我传扬幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　活动延伸：结合雷锋日，开展学做小雷锋的活动，启发幼儿帮助弟弟妹妹和老师做力所能及的事，并根据活动情况随时填写“我是小雷锋”的好人好事记录表。　　　　区角活动：教师引导幼儿在表演区创设情境，

5、学做小雷锋。例如：扶盲人过马路、拾到物品归还物主等。在图书角学做小雷锋，例如：修补图书、摆放图书等。　　环境创设：设计“好人好事记录册”或关于“好人好事”的主题墙面。　　领域渗透：结合语言领域活动，教师与幼儿一起分享雷锋叔叔的感人故事。同时也可以选择一些关心他人、帮助他人的故事讲一讲，如故事《送你一把伞》、《小鸡和小鸭》等。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手