大学生关于社会歧视社会优秀调查报告

大学生关于社会歧视社会优秀调查报告

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚大学生关于社会歧视社会优秀调查报告  大学生关于社会歧视社会    一、被调查对象a,在读大学生:1、你认为我们这个社会中有那些社会歧视?  性别……家庭背景……年龄,身高,外貌……有钱程度,还有是否是城市户口,是否本地口音,比如在广州人就看不起不说广州话的人。  2、你认为你在这个社会中你遭受了哪些歧视?  性别……身高,还有就是口音,在找工作时遭到身高歧视,现在很多招工广告就明显带有歧视的要求。 

2、 3、你认为在受到歧视的时候给你造成了那些伤害?  觉得自尊受到伤害,心理上不平衡,认为那样做违反了法律的(我是学法律的)。  二、被调查对象b,在读大学生:  1、你认为我们这个社会中有那些社会歧视?  对看上去不顺眼的有歧视。  2、你认为你在这个社会中你遭受了哪些歧视?  这个呀,在不同时期,不同的状态下有不同的吧,不好说,比如我去群光的时候,看珠宝的售货员就有些歧视意味。  3、你认为在受到歧视的时候给你造成了那些伤害?发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团

3、结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  这个呀,在最受歧视的时候,让我觉得歧视我的人很可笑,我并不是像他们认为的那样的……以前的不记得了。  三、被调查对象c,在读大学生:  1、你认为我们这个社会中有那些社会歧视?  一么就是贫富造成的,富人有鄙视穷人的,这个例子很多不用举了吧,二是权大的鄙视权小的,比如说部分城管对小贩……哦,再就是民族了……性别我觉得还好,因为刚才那几个是大前提,如果你有钱有

4、权,谁会在乎你是男是女?我是这么理解的  2、你认为你在这个社会中你遭受了哪些歧视?都有哪种类型?  要说社会上的遭遇,我觉得学生还是经历少点,现在可能就是因为阅历,年龄吧,前边还没说到,不好意思不过这些都是小方面,将来的话,可能会有的。  3、你认为在受到歧视的时候给你造成了那些伤害?  自尊……就是自尊心受挫,可能心里很不平衡,反正有可能自暴自弃。因为自己得到的是不公平,从而能再产生报复心理就很难说了。  四、调查对象d,一毕业不久之工作者:  1、你认为我们这个社会中有那些社会歧视?  有工种,比如脑力劳动

5、者就看不起体力劳动者;还有地位……还有收入……学历……找工作的时候人家要本科的,专科免谈,我是专科毕业,所以认为这是歧视。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  2、你认为你在这个社会中你遭受了哪些歧视?  嗯……好像没有吧,我这公司是一个韩国贸易公司在苏州的办事处,人不多,不好说  3、你认为在受到歧视的时候给

6、你造成了那些伤害?  重要的心理上,当时只是觉得郁闷。这些歧视对我伤害比较大,因为失去了和人公平竞争的机会,这样我得走好多弯路,付出才能达到一个目标。  五、调查对象e,在读大学生:  1、你认为我们这个社会中有那些社会歧视?  贫贱岐视,应该是最多的,比如清洁工和服务员,还有就是伤残岐视和疾病岐视。  2、你认为你在这个社会中你遭受了哪些歧视?都有哪种类型?  男女歧视只是觉得很多时候还存在男女歧视例如找工作呀等等  3、你认为在受到歧视的时候给你造成了那些伤害?  心理伤害和自尊发挥我县青年志愿者在环境卫生生

7、态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  分析:此次调查因现实条件的限制,是通过络聊天的方式来进行的——络聊天在理论上比现实调查要真实的多,因为络上可以消除很多面对面调查中存在的障碍。这次调查了五个对象,其中有四个是在读大学生,如此取样是不科学的,这也是无奈的选择——基本上只有大学生对这个调查感兴趣,很少工作了的人愿意做。而就从这几个调查对象来

8、看,调查结果也不尽人意:一是对歧视现象关注不够;二是对歧视这个概念还很模糊,通常把歧视和偏见混淆。在这里推测工作了的人不感兴趣的原因:一、为生计奔波而漠视歧视现象;二、一直处于一种歧视状态,形成了习得性无助;三、根本没有意识到自己所处情形为歧视状态。综调查对象所言,推测形成整个社会对歧视现象的态度的原因:许多国人的关于的歧视意识没有启蒙,即使有所启蒙,也为整个社会整体所淹

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