小班教案《大笔小笔画一画》

小班教案《大笔小笔画一画》

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时间:2018-11-13

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班教案《大笔小笔画一画》【设计意图】小班幼儿的生活本身就是游戏,本活动让美术活动融入到故事中,幼儿在有情趣的故事中进行绘画,使幼儿感兴趣,造成一种无拘无束的教学气氛,充分发挥想象力,有效提高小班幼儿美术活动的兴趣,体验到在活动中的乐趣。  【活动目标】  1、理解故事中的趣味,能对生活中大大小小的物品发生兴趣。  2、尝试用大画笔、小画笔画画,体验在不同条件下进行创作的乐趣。  【活动准备】  1、大小刷子、滚轮、毛笔、棉签、彩笔、油画棒、铅笔若干,

2、各种颜料、托盘、大绘画纸。   2、故事中所出现的实物:硬币、茶杯、碗、盘子、盆等,各种动物图片。  【活动过程】  开始部分:猜谜引出课题  请幼儿猜谜语,你见过什么样的月亮?你想画什么样的月亮?听一听故事中谁来画月亮?,他们用什么画的月亮?他们画的月亮是什么样子?让我们来一起看一看。  基本部分:  1、通过讲述、操作理解故事中的趣味幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。

3、  教师边讲故事边出示实物操作:“小花猫用硬币画了一个小月亮……。”教师在黑板上用实物一角钱画月亮,接下来边讲述边用一元钱、茶杯、碗、盘子、盆等画月亮。  2、进行动物图片与画月亮的实物匹配,加深对故事的理解。  提问:请小朋友们想一想都是有谁来画的月亮?他们是用什么来画的月亮?出示各种动物图片和画月亮的实物进行配对。   3、引导幼儿认识故事中的大与小。  展示故事中的实物:一角硬币、一元硬币、茶杯、碗、盘子、盆等,让幼儿说一说他们还有什么作用?  让幼儿对这些实物进行比较谁大谁小?请幼儿进行从大到小排列,找出最大的、最小的。   4、让孩子们展开想想,对生活中的事物感兴趣。  请幼儿想一

4、想、说一说:你有什么办法可以画出更大的月亮?  幼儿自由回答:我用彩笔画、我用水画、我用盆子画……。  5、出示大大小小的各种笔大小刷子、滚轮、毛笔、棉签、彩笔、油画棒、铅笔、各种颜料等引导幼儿选择自己喜欢的画笔进行绘画。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  老师这里给小朋友们准备了一些用具,请你们认识一下,一一出示和幼儿认识,并比较什么样的用具画的月亮大,认识各色颜料。

5、   教师出示大绘画纸,请幼儿尝试使用不同的工具画画,体验“大画笔”和“小画笔”创作的不同。提醒幼儿注意绘画卫生。  组织幼儿相互欣赏作品,并说一说他们是用什么画的?谁画的月亮大?谁画的月亮小?  活动延伸:  户外做游戏:画月亮。  感受用水画月亮和手拉手画月亮带来的快乐。  【活动反思】  在活动中通过出示各种各样的实物进行操作讲故事,幼儿在有趣的故事中比较了大小。由于幼儿对动物感兴趣,讲一遍故事以后孩子们对故事已经掌握,但是对每一只动物所画月亮的实物有点混淆,接下来通过进行配对游戏加深了对故事的理解,能够准确的说出动物与事物的联系,当出示各种绘画工具时孩子们很兴奋,特别喜欢大刷子和滚轮

6、绘画,体验到了用各种画笔进行绘画的乐趣。最后进行的室外画月亮,使幼儿感受到在不同的条件下绘画月亮的乐趣,在欢快的气氛中结束。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手

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