大班美术活动设计：秋叶飘飘

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班美术活动设计：秋叶飘飘活动设计意图：《指南》中提出，“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式”，而秋天是个多彩、美丽的季节，孩子们在秋天里感受到大自然的美景、丰收的盛况。与孩子们一起散步在校园里，一阵风吹来，孩子们被四处飘落的秋叶所吸引。于是，我与孩子们一起欣赏美丽的落叶，在相互交流中，孩子们畅所欲言，不仅说出落叶的颜色、种类，而且情不自禁地用自己的身体

2、动作表现出树叶飘落下来的动态。正如《指南》中提出的发展目标“乐于收集美得物品或向别人介绍做发现的美得事物”和“艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解”一样，孩子们相互交流自己的感受。在此基础上，我想到组织这样一节美术活动“秋叶飘飘”，让孩子们在充分感受和表达的基础上，能用绘画的形式“表达自己的感受和想象”，表现出秋叶飘落的美。　　活动目标：　　⒈尝试用不同的表情和叶脉倾斜的方法表现树叶飘落的动态，萌发喜欢小树叶的情感。　　⒉大胆想象、添画背景，表现秋天的美。　　活动准备：　　范画、记号笔

3、、纸、蜡笔、各种树叶的实物　　活动过程幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　一、谈话导入——已有经验的巩固、提升。　　秋天到了，小树叶飘落下来。你看到小树叶是怎样飘落到地上的？引导幼儿用语言、动作、表情等表现出小树叶飘落地上的情境。　　二、树叶飘落——仔细观察，分辨树叶飘落的动态。

4、　　⒈小树叶飘落下来的表情是怎样的？　　⒉他们的表情怎样？请你学学？　　⒊还可能会有哪些表情呢？　　⒋小树叶飘落下来的动作是怎样的？　　教师出示树叶的动态图，请幼儿分辨，哪一片树叶在空中飘的？哪一片树叶好像树上掉下来？在空中飘动的树叶是怎样的？　　⒌小结：用各种表情和叶脉倾斜的方法表现出小树叶飘落的样子。　　三、秋叶飘飘——表现出不同树叶飘落到不一样的地方。　　⒈很多很多的小树叶飘落下来，细细长长是什么树叶？梧桐树叶是什么形状的？你还看到了什么树叶也飘落下来了？　　⒉这么多美丽的小树叶，看，他们在草地

5、的什么地方？　　⒊我们把他们美丽的身影画下来好吗？　　绘画要点：　　大大小小的树叶、胖胖瘦瘦的树叶、各种各样的树叶。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　给小树叶脸上画上不一样的表情。　　把小树叶飘落的优美姿态画出来：叶脉倾斜。　　用多种颜色装饰小树叶。　　添画背景，大树妈妈在哪里

6、？她在做什么？秋天里还有些什么？小树叶喜欢飘落到哪里去？引导幼儿装饰背景：如云朵、菊花、树、山坡等等。　　四、作品展评　　⒈哪些树叶姿势最美？　　⒉它们是怎样飘落下来的？你来学学这片树叶飘落的样子。　　⒊小树叶在哪里飘呀飘？它会飘落到哪里去？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手