中班语言教案：鱼儿搬家

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班语言教案：鱼儿搬家　　【活动目标】　　1、能用较完整、连贯的语言讲述鱼儿搬家的原因。有同情和爱护小动物的情感。　　2、有初步的环保意识，知道搞好绿化和环境卫生能使城市更美，人们也会生活得更幸福。　　3、养成良好的卫生习惯，树立初步的责任感。　　【活动准备】多媒体课件。　　【活动过程】　　一、出示动画一，请幼儿欣赏。　　提问：你看到了谁？它们在干什么？小鱼游得开心吗？　　二、欣赏动画二　　提问

2、：你们看，小鱼怎么啦？它们怎么会哭了呢？　　小河里的水怎么会变得又黑又臭呢？　　三、出示图片三。　　请幼儿说说河水是怎样变脏、变臭的。　　提问：小鱼生活在这样的河里会觉得怎么样？它们会怎么做呢？　　四、欣赏动画四。　　提问：鱼妈妈说了什么？它们是怎么做的？　　五、欣赏动画五。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　提

3、问：鱼妈妈又说了什么？小鱼高兴吗？鱼妈妈为什么要和小鱼住在这里呢？　　六、出示两条小河。　　提问：你喜欢哪条小河？为什么？　　小鱼喜欢住在哪条小河里？　　怎么样才能让每条小鱼的家都干干净净？　　七、欣赏动画七　　问：你看到了什么？你觉得开心吗？　　我们有什么办法可以帮助小鸟呢？　　八、欣赏动画八　　问：公园里漂亮吗？怎么做才能使公园变漂亮？　　师：小朋友都能一起来关心小鱼，帮助小鸟，不乱扔垃圾，多种花草树木，懂得保护环境卫生，我们来看一看小鱼和小鸟生活得开不开心？　　九、欣赏动画九　　问：这里漂亮吗？你喜欢这儿吗？为什么？　　看到这么

4、美的地方，你心里觉得怎么样？　　这么美的环境是怎么来的呢？　　师：生活在这么干净，这么漂亮的地方，我们都会觉得很高兴，很舒服。　　十、延伸活动：学做环境小卫士幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　讨论：怎么样让我们周围的环境变得更美？小朋友可以做些什么事呢？捡起地上的垃圾，给花草树木浇水，保护草地，向大家宣传等。幼

5、儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手