第三十一课 lesson thirty

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1、第三十一课LessonThirty第三十一课LessonThirty-one第三十一课LessonThirty-one一、教学内容1．词汇（略）。2．语法：继续学习、巩固表示位置的介词短语；学习助动词do的用法。二、教具录音机；橡皮一块。三、课堂教学设计1．复习。教师重复第二十九课教学步骤4；重复上一课“Touchyourrighteye/ear…”游戏。2．请六位同学站到前面，肩并肩一字排开。教师用较慢的语速（必要时每句重复两至三遍）复述课文。要求这六位同学随着教师的复述做出相应动作（教师可随时示意或帮助他们做出，必要时小声用汉语发出指令）。期间，教师可将生词及短语抄写在黑

2、板上，借助手势等帮助全班搞懂。复述完后让其他同学猜（每人猜一次，全班累计猜五次）。由于有六位同学的协助表演，绝大部分同学都能搞懂。猜的时候，教师可先叫英语程度较好的同学先猜，也应兼顾后进生。3．反复领读生词，直到全班初步掌握为止。放课文录音，学生打开书跟读，反复三遍。指导学生回答课本列出的问题。4．准备做听力训练。打开练习册，给予清楚的指令后，给学生一分钟时间准备。放听力训练录音，反复三遍。学生边听边判断。当堂核对答案。5．布置作业1）练习朗读本课课文；2）抄写生词及短语；3）完成练习册习题。四、难点讲解1．Sixstudentsstandinaroisstandinginf

3、rontoftheschoolgate.吉姆站在校门口前面。（指校门以外）MrHuisstandinginthefrontoftheclassroom.胡老师站在教室的前边。（指教室以内）2．Theymustkeeptheirhandsbehindtheirbacks.Theotherstudentsintheclasskeeptheireyesclosed。他们必须把手放在背后，班上其他的学生闭上眼睛。两句中动词keep是“保持”的意思。为使句子意思完整，两句都用了宾语补足语，对宾语作进一步说明、补充。它们分别是behindtheirbacks和closed.3．Dothe

4、ypasstheeraserfromonetoanother?他们是把橡皮从一个人传给另一个人吗？pass…fromonetoanother把……从一个人传给另一个人。短语中的one和another都是代词，one和another连用时，通常指三者以上的人。介词短语from…to…，表示“从……到……”，不仅可以用来指“从某人到某人”，还可以指时间、地点等。例如：ondaytoSaturday.我们从星期一到星期六都上学。友情提醒：，特别！