幼儿园大班打击乐活动：森林舞会

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1、★精品文档★幼儿园大班打击乐活动：森林舞会　　音乐活动中，要让幼儿感知乐曲音乐形象，体验随音乐进行节奏游戏的乐趣。整理了以下内容“幼儿园大班打击乐活动：森林舞会”，供大家参考！　　幼儿园大班打击乐活动：森林舞会　　设计意图：　　晨间活动时一直坚持做音乐海报，播放世界名曲。本周我选择了贝多芬所作的《土耳其进行曲》，孩子们跟着音乐的节奏，走走跑跑，纷纷议论这曲子叫什么名字，看到幼儿这么兴趣盎然，我设计了音乐节奏游戏《森林舞会》，本课用不同的动物，让幼儿感受用不同的力度、节奏，音型等特点。　　活动目标：　　1.通过肢体语言、人声、打击乐器等形式参与表现《土耳其进行曲》，感受音乐中

2、力度的强弱变化以及连贯和跳跃的节奏变化。　　2.尝试创造性地用多种方法演奏一种乐器——手鼓，体验创造性演奏的成就感。　　活动准备：　　1.课件：森林背景图以及大象、刺猬、青蛙的形象；《土耳其进行曲》A段的音乐；　　2.一块黑板，节奏标记若干：○、~~~~、▲；2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★　　3.打击乐器——手鼓若干　　4.围坐成圆圈方便游戏。　　活动过程：　　一、森立舞会真热闹！　　（一）课件：森林背景图，提问：孩子们看看这是什么地方？（森林）　　师：这个森林看起来怎么样？小动物要在这里举行一个森林舞会，哪些小动物会来参加呢？

3、　　（二）音乐游戏——快与慢：小动物们从四面八方赶来了，我们来听着音乐学一学这些小动物吧，音乐中节奏慢的地方就像是大狗熊、小乌龟。慢慢地在蹈舞，节奏快的音乐就像小兔、小猴。蹦蹦跳跳地舞蹈，让我们来听着音乐学一学这些小动物们吧。　　二、欣赏音乐主题片段，感受比较乐曲中的力度的强弱以及节奏变化。　　（一）初听乐曲，感知音乐形象　　1.第一遍音乐欣赏：大象、刺猬、青蛙也来了　　师：小动物们玩得真开心，突然他们发现还有三位小动物没有来呢，听听音乐猜猜他们是谁？　　（根据音乐中力度的强弱变化以及连贯和跳跃的节奏变化，联想动物行走发出的不一样的声音，鼓励幼儿大胆想象，进行猜测）2016

4、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★　　师：你为什么觉得是大象？　　幼：我听到了很重的声音。　　师：那究竟是谁来了？我们一起看一看。（课件：大象、刺猬、青蛙）　　师：他们正在赶往森林舞会的路上呢！　　2.模仿三种小动物的走路姿势及独特的声音　　师：大象会怎样走？他走路时会发出什么声音？（咚咚）小刺猬还在高高的山坡上呢，他有什么好办法可以很快的下山呢？（滚）滚动会发出什么声音？（咕噜噜噜噜噜）能用什么身体动作来表现吗？小青蛙呢？（蹦蹦跳跳）　　如：大象——甩动鼻子——咚咚　　刺猬——双手举起，手推荐：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导

5、写作–独家原创3/3