中考物理分类汇编——物质的物理属性

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1、2016中考物理分类汇编——物质的物理属性29（163套版）物体的质量、用天平测物体的质量一、选择题（2016无锡）．在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是A．使用天平时，将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡答案：B（2016百色）．小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是A．将横

2、梁上的平衡螺母向左调B．将处在零刻度位置的游码向右移C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移答案：D（2016海南）．水是一种重要的资源，具有一些奇特的性质，如水结成冰后体积会变大．水结成冰后下列物理量中没有发生变化的是A．质量B．密度C．比热容D．内能答案：A（2016邵阳）．小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左．此时他应该A．将游码向右移动，至横梁再次平衡B．将左端的平衡螺母向右

3、调，至横梁再次平衡C．将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡D．将右盘砝码再减少一些答案：A（2016桂林）．下列事例中，物体的质量发生变化的是A．由热变冷的铝锅B．烧杯中正在沸腾的水C．铁球被压成铁饼D．从地球带到太空的食品答案：B（2016菏泽）．下列数据中，最接近生活实际的是A．一名初中生的质量是50kgB．一名普通初中生的身高是216cmC．中学生通常情况下的步行速度可达5m/sD．成年人的正常体温是39℃答案：A（2016玉林）．在国际单位制中，质量的基本单位是A．NB．kgC．mD．

4、s答案：B（2016玉林）．某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知29（163套版）A．此标志为限速标志B．此标志为限重标志C．汽车对该桥面的压力不能超过1500ND．汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s答案：B（2016济南）．在下列动物中.质量可能是3kg的是A.一只麻雀B.一只老鼠C.一只鸡D.一只羊答案：C（2106岳阳）．关于某中学生的数据符合实际的是A．质量50kgB．正常体温42℃C．步行速度5m/sD．身高1.65cm答案：A（2016永州）．一铁块的质量会发生变化的情况是

5、A．将它熔化成铁水B．将它轧成薄铁片C．将它切掉一个角D．将它从地球运到月球答案：C（2016黔东南）．为了了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中比较符合实际的是A．身高30cmB．步行速度10m/sC．体温50℃D．质量50kg答案：D二、填空题（2016镇江）．在中考实验考查中，小红抽到的试题是“测量金属块的质量”．她将天平放在水平桌面上，应移动游码至标尺左端的＿＿＿处，若此时指针偏向中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向＿＿＿调节．天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图，则金属块的质量

6、为＿＿＿g．答案：零刻度线右64.4（2016苏州）．学过有关天平的知识后，好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量．在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向＿＿＿调节，但无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行测量，如图所示，则鸡蛋的质量＿＿＿61g(大于/等于/小于)．50g10g432015g答案：左等于29（163套版）（2016宿迁）．图中天平所测物体质量为＿＿g．5g20g1028

7、345g答案：26.8（2016扬州）．在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的＿＿＿处，发现指针如图所示，他应将平衡螺母向＿＿＿调，使天平横梁平衡.测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针质量是＿＿＿。还用到此方法的有＿＿＿。（请举一例）答案：0刻度线左（填“里”也对）测一张纸的厚度（其它答案合理也给分）（2016北京）．用调节好的天平测金属块的质量，如图所示，则金属块的质量是____g。答案：72（2016泰安）．用托盘天平测量小石块的质量，天平平衡时，

8、右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则小石块的质量为＿＿＿g。答案：62.4（2016安徽）．小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示.则被测小石块的质量为＿＿＿＿＿g。答案：71.6（2016河源）．如图所示，木块的长度是＿＿＿＿cm；用天平测小矿石的质量，当盘中所加砝码及游码位置如图所示时天平平衡，则此小矿石的质量为＿＿＿＿g。答案：2.4533.4（2016衡阳）．某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，有一个100克，一个50克，一