中层经理之卓越领导力的提升

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1、信息更丰富、操作更方便、沟通更有效——森涛培训网(www.stpxw.com)TEL：020-34071250、34071978中层经理之卓越领导力的提升【时间地点】2012年2月24日深圳

2、2012年3月09日上海

3、2012年3月23日北京2012年4月13日深圳

4、2012年4月20日上海

5、2012年5月11日北京2012年5月25日深圳

6、2012年6月08日上海

7、2012年6月15日北京2012年7月06日深圳

8、2012年7月20日上海

9、2012年8月03日北京2012年8月17日深圳

10、2012年8月31日上海

11、2012年9月14日北京2012年9月21日

12、深圳

13、2012年10月19日上海

14、2012年10月26日北京2012年11月09日深圳

15、2012年11月23日上海

16、2012年12月07日北京2012年12月21日深圳【参加对象】企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员。【费用】￥1600元/人一天（含一天中餐、指定教材、茶点）【会务组织】森涛培训网（www.stpxw.com）．广州森涛培训咨询服务中心【咨询电话】020-34071250、34071978（提前报名可享受更多优惠,欢迎来电咨询）【值班手机】13

17、378458028【联系人】庞先生郭小姐【在线QQ】568499978【网址链接】《中层经理之卓越领导力的提升》(李革增)●课程背景：美国管理专家霍根曾经做过一项调查，他说：“无论是在哪里，无论是在什么时候进行调查，无论你针对的是什么样的行业，60%～75%的员工会认为在他们工作中，最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出：在美国不称职的经营管理者的比例占到了60%～75%；德国人在过去的10年中，大概有一半的高级主管在管理方面是失败的，对中国企业来说也是同样的问题。如何提高领导者的管理素质，从管理的原则、方法、能力三个方面系统的学习提

18、高领导者的综合素质。●课程目的：了解领导者在企业管理中的地位与作用，确定正确的角色定位；认识管理下属正确工作态度的重要性；学习掌握卓越领导的方式和方法：学习如何培养下属、合理授权；●授课方式：内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演练●课程大纲：一、为什么要管理心态管理者职业素养---培养员工良好的心态是管理的第一要务心态管理有什么重要的作用1、心态决定事情能否成功2、心态决定工作的绩效3、良好的心态可以决定你的命运二、如何建设良好的工作心态1、你是为自己工作还是为公司工作应付工作还是全心工作解决问题还是推托问题承担责任还是推托责任2、主动积极，自信向上

19、、面对现实3、每天只要努力一点点三．中层经理的管理误区1、什么样的管理是最适合企业的管理3感谢您的真诚，愿我们携手共进——广州森涛培训咨询服务中心公开课事业部信息更丰富、操作更方便、沟通更有效——森涛培训网(www.stpxw.com)TEL：020-34071250、34071978只有找到最适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性2.管理、组织、领导三者的相互关系管理者、领导者到底应该做哪些事？管理者在组织中到底应该扮演什么角色？给自己定位：到底是管理者还是领导者？管理者和领导者到底有什么区别和联系？3、中层经理的角色认知中层经理如何确定角色认知中

20、层经理的角色分析中层经理的工作重心中层经理角色转变的难点四、领导力提升的技巧(一)领导权威的来源领导权威的八个素质特征案例分析：什么样的领导是一个优秀的领导?(二)领导方式(三)情境领导与四种领导风格根据被领导者的具体情况决定不同的领导风格告知式推销式参与式授权式案例分析：针对许三多与成才这两个员工应该用什么样的领导方法？五、如何培养下属(一)培养下属有什么好处(二)培养下属的顾虑(三)培养下属的方法(四)培养下属的原则案例分析：如何理解因材施教的培养原则？六、授权管理(一)为什么要授权(二)授权管理的误区是什么(三)授权管理的原则（四）授权管理的方法●讲师介

21、绍：李革增：实战型培训专家；清华大学、北京大学特聘培训讲师；深圳管理咨询协会管理专家；外商投资协会培训专家；中国企业联合会顾问；香港光华管理学院客座教授；美国AITA认证国际职业培训师；欧洲SKP机构高级管理顾问；企业家协会特聘培训讲师；多年从事企业高层管理与咨询工作经验，在德隆集团、深高速、美国“MOTHERS”、众人行管理咨询等大型集团公司及管理顾问公司历任培训经理、行政总监、营销总监、培训总监、副总经理等职位。对企业管理、客户服务、品牌管理、企业文化等具有良好的培训与咨询经验；不仅具有深厚的理论知识，而且具备丰富的实践操作能力；注重对企业管理问题的分析和

22、解决、讲求实效性和适用性。擅长课程：《