xx年中小学班主任基本功大赛比赛方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程XX年中小学班主任基本功大赛比赛方案　　一、参赛对象及名额分配　　1.参赛对象为45周岁以下(含45周岁)从事班主任工作5年以上、在编在岗的中青年优秀班主任。　　2.各校要切实“以赛促建”，认真组织，选拔能够代表本校班主任工作水平的优秀班主任老师参赛，适当考虑男女性别比例。　　3.各中小学指定一名领队，负责联络、协调相关工作，确保比赛顺利进行。　　二、比赛内容和形式　　比赛分为笔试和面试两个部分进行。笔试、面试满分均为100分。　　1.笔

2、试(权重40%)。要求参赛选手在规定时间内完成主题班(队)会方案设计和相关知识题。主题班（队）会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容，署名(学校+年级+姓名)。其中实施过程要具体、明晰、可操作。设计方案采用书稿纸手写方式，书稿纸由组委会秘书处统一提供，字数XX字左右。相关知识题是指班主任应知应会的基础性题目，主要涉及班主任工作的基本内容，采用“选择题”一种题型，分单项选择和多项选择。笔试时间为90分钟。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构

3、，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2.面试(权重60%)。主要包括三个环节：一是教育故事演讲。采用当场抽签的方式，要求参赛选手讲述班级管理和学生教育中的故事，其中的得失成败和个人的专业成长，要有真情实感并渗透相关的教育思想和理念。二是模拟情景题。采用当场抽签的方式，要求参赛选手根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法。三是回答评委提问。要求选手紧扣评委提出的问题

4、，陈述观点。面试时间为15分钟，其中教育故事演讲为5分钟，模拟情景题为7分钟，回答评委提问为3分钟。　　三、评分原则　　1.主题班(队)会方案的评分原则　　(1)主体性。凸显学生的主体地位，面向每一个学生的个性发展，尊重他们的特殊需要和兴趣爱好;强调学生的参与体验和亲身经历，重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构，充分为学生的自主性发挥开辟广阔的空间。　　(2)针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际，聚焦一个主题，注重正面引导，紧密联系学生需求和班队实情开展教育活动。　　(3)适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动，目标贴切，主题鲜明，内容丰

5、富，学生活动空间较大;形式多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　(4)操作性。教育设计体现结构化，具有清晰的层次感，富有内在的逻辑性;实施步骤具体，过程完整，操作性强。　　(5)创新性。锐意进取，立意新颖，方法和形式生动、多样，求新忌陈，不落俗套，具有时代特点，富有创意，体现新思路、新角

6、度、新特色和新水平。　　(6)规范性。方案书写有必要的元素，符合规范的设计体例;语言文字生动流畅，富有感染力;队会要强调仪式。　　2.面试的评分原则　　(1)基本素质评价：包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。　　(2)专业素养评价：包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。　　(3)个性特色评价：包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发

7、展。