小班美术公开课教案《扇子摇摇》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班美术公开课教案《扇子摇摇》　　【活动目的】　　1、尝试用不同的方法来装饰扇子。　　2、知道天热了可以用扇子来纳凉，体验凉快的感觉。　　【活动准备】　　1、布置环境“扇子王国”　　2、用各种废旧硬纸板裁成各种图形的扇面、蜡笔、皱纹纸、胶水、双面胶　　3、轻松的背景音乐　　【活动过程】　　一、参观“扇子王国”。　　1、“今天，我要带宝宝们去扇子王国，那儿有很多漂亮的扇子，你们愿意和我一起去看看吗？”幼儿有序地参观“扇子王国”，教师提醒幼儿观察扇子的

2、形状、颜色、图案。　　2、“我们看了那么多漂亮的扇子，谁愿意来做我的好朋友，跟我说一说你看到的扇子是怎样的呢？”幼儿就座　　3、师幼讨论：　　请个别幼儿说一说你看到的扇子是什么形状的？上面有什么？　　“宝宝们动动脑筋，扇子可以用来做什么呢？”教师告诉幼儿：夏天到了，天气热了，可以用扇子来纳凉。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　4、小结：“扇子王国”的扇子真多真漂亮

3、啊！有圆圆的、方方的，有的像太阳，有的像孔雀的尾巴，上面还有各种各样的图案呢！哦，我们真喜欢啊！今天，我们也来做把漂亮的扇子吧！　　二、做扇子。　　1、教师介绍材料和制作方法。　　师介绍扇面、扇柄。　　“宝宝们想一想，有了扇面和扇柄怎样来做扇子呢？”请1―2名幼儿到前面来演示。　　师演示制作扇子的过程：　　小小扇面转一转，我来找找双面胶，慢慢脱下白衣裳，手指宝宝来帮忙，轻轻按上小扇柄，我的扇子做好啦！　　2、装饰扇面。　　“看！扇子做好了！可是你们看看扇子上面什么都没有，一点都不漂亮，跟“扇子王国”的扇子比起来差远了。宝宝们动动脑筋，怎样把扇子打扮的漂亮点呢？”幼儿讨论。　　介绍装饰扇面

4、的材料。　　“我给你们准备了很多漂亮的东西来打扮你的扇子。”　　师出示材料：方法一、可以用五颜六色的蜡笔在扇子上画上漂亮的图画。方法二、用皱纹纸团成小点点，用胶水粘到扇子上。　　3、幼儿分组操作，师巡视，个别指导。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　4、评价：请幼儿说说你是怎么打扮扇子的，师给予肯定和表扬。　　三、扇子摇摇。　　1、制作完扇子，请幼儿扇一扇，说说有什

5、么感觉。　　2、游戏“扇子摇摇”：小扇子，手中拿。扇一扇，大风吹，你扇我，我扇你，呼啦呼啦真凉快！夏天夏天真快乐！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手