软件构造课程简介-welcometonginx!

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1、软件开发工具与环境课程简介1.课程开设的背景和意义计算机硬件离开了软件就像失去了灵魂的人一样毫无价值。计算机的软件开发环境与工具是软件开发的基础,没有开发环境与工具,开发工作将寸步难行。从某种意义上讲,人类的历史就是人类利用工具的历史,好的工具可以大幅度提高人类社会的劳动生产率,比如,工业革命的蒸汽机以及信息社会的Internet。好的软件开发环境与工具可以帮助开发人员高效高质量地构建软件,这也是为什么我们需要构建各种开发工具的意义。2.课程的总体内容简介计算机的发展一日千里,计算软件则是计算机的灵魂,赋予了计算机生命力。计算机软件开发环境与工具种类繁多,变化快速,我们从3个方面学习计

2、算机软件开发环境与工具。1)软件开发环境与工具基础理论首先介绍软件开发环境与工具的基本概念和基本要求;然后介绍软件开发工具的功能及体系结构,最后介绍软件工具的不同分类,包括基于工作阶段的分类,基于集成程度的分类,基于软硬件关系划分的分类,基于应用领域的分类等,对各种不同类型的软件工具进行简介。2)按工作阶段分类介绍各种软件开发工具按照软件工程对软件工作阶段的划分,软件开发分为需求分析、软件设计、编码、测试及维护等不同阶段,相应的软件工具则包括需求工具,软件设计工具,软件构造工具,软件测试工具,软件维护工具等。现在很多工具都逐渐集成在一起形成集成开发环境(IDE),比如Eclipse,可

3、以完成从软件的设计(UML)到软件的编程(Java),再到测试(JUnit)等大部分工作。因此当多种工具集成在一起时,我们也可以说这是一种开发环境。3)软件开发环境与工具的应用实践实际上工具只是一种载体,他往往与某种计算机知识相结合才会具有价值,比如,我们说Java,到底是指Eclipse的开发工具还是Java语言呢,我们更多地指语言层面的意思,实际上,语言层面可以看作是工具的逻辑层次,而开发这种语言的环境与工具可以看作是语言的物理层面。软件开发环境与工具是软件开发方法和语言的物化,重在实践。实践的基础是掌握了相应的语言及方法,然后熟悉这些语言和方法在相应工具中的表达方式。实践包括软件

4、设计语言UML的开发环境,c++语言的开发环境VisualStudio,Java语言的开发环境Eclipse,测试开发工具以及配置管理软件SVN等课程内容安排课程分为理论课和实践课,理论课10次,实践课5次,共15次。第1次:软件开发环境与工具导论讲解软件开发环境与工具的背景,课程安排,在软件工程中的地位等。第2次:软件开发环境与工具概述介绍软件软件开发环境与工具的概念,性能要求和功能要求,CASE简介学生讲解:以前自己使用什么样的语言和工具进行软件开发?第3次:软件开发工具功能与结构介绍软件开发工具应该具有的基本功能,然后介绍软件工具的体系结构,最后介绍软件工具的分类,按照工作阶段可

5、以分为需求工具、设计工具、编码工具、测试工具、维护工具以及项目管理工具等。学生讲解:介绍一种自己熟悉的软件开发环境或工具第4次:需求开发工具介绍需求工程,需求分析方法和需求工具。学生讲解:自己如何获取用于的需求,又是如何表达的?第5次:设计开发工具讲解设计开发工具的基本概念,设计的基本原理,UML语言及其对设计的表达学生讲解:如何利用UML工具完成自己的软件设计第6次:程序设计工具讲解计算机语言的发展过程,典型编程工具的特点及其对比。学生讲解:介绍Swift开发环境第7次:软件测试工具介绍介绍软件测试的基本原理,软件测试工具的分类,测试工具的选择,并介绍典型的测试工具。学生讲解:利用W

6、inRunner进行软件性能测试第8次:配置管理工具介绍介绍配置管理工具对于软件开发和软件维护的重要性,配置管理的内容和过程,配置管理工具的基本功能等学生讲解:如何构件产品线第9次:软件项目管理工具介绍介绍软件项目管理软件的内容、特征及选择标准等学生讲解:项目管理的过程3.2实践课实验课程从第11周开始,利用各种软件开发工具完成一个实际的项目,要求必须得到可以运行的代码,因此,课堂规定的上机时间不足以完成该项目,同学很多时候需要自己在课堂外进行设计和编程。第1次:项目管理工具实践学习使用Project项目管理工具第2次:版本管理工具实践学习使用SVN版本管理工具第3次:软件需求工具和设

7、计工具的使用学习使用RationalRose2003工具完成项目的需求表达和设计视图第4次:编程工具实践学习使用VisualStudio或者Eclipse工具完成自己的程序第5次:测试工具实践学习使用CUnit或JUnit工具完成自己软件的测试工作3.3资料【1】软件开发环境工具课程教学研究与探讨http://max.book118.com/html/2012/0607/2087762.shtm【2】软件开发环境与工具试题与概念整理http:/

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