浅谈培养农村孩子学习小学数学的兴趣

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1、浅谈培养农村孩子学习小学数学的兴趣尹念仓甘肃省天水市秦安县王尹乡中心小学741604为了适应新课程和教学，作为一名农村小学数学教师，只有尽快地转变观念,改进教学方法，不断探索，不断创新，大肭探究出一套有效的教学手段，才能更好地接受和尝试新教材的开发和应用。美国心理学家布魯纳指出：最好的学习动机是学牛.对新学知识木身的兴趣。学习兴趣是获得知识，丰宮心理活动的最主要推动力。而兴趣往往源于好奇心。结合自己三十多年的教学实践，我想谈谈几点想法。一、捕捉生活素材，激发兴趣教育是引导学生学习的主体，要激发学生的学习兴趣，关键在于教师。怎样才能做

2、好这一点呢？常言道：“亲其师而信其道。”但是要想让学生亲其师，教师木身首先要管其生，想方设法让学生亲近你，而不能让学生“敬而远之”。学生在一个和蔼可亲的教师面前，在愉快、轻松的气氛中学习，对其所教的学科能不感兴趣吗？例如我班有一名同学叫王珅，他是一个学习成绩一般的学生，以前一向厌恶学习，尤其数学学科，一拿起数学书，就感到头痛。我多次找家忪做工作，要求学生家长多配合学校老师来帮助这名学生提高学习成绩，但学生家长也认为这个学生“无药可救”了，后来我反复针对这名学生的心理进行研究、探讨，乂经过了认真、细致的观察后告诉家长：“孩子并不是像你

3、们所想象的那样，只要家长与我们共同配合好，孩子一定能喜欢上数学课。”孩子家长满意的说：“只要能让孩子热爱学习，提高成绩我们做学生家长的怎么样都成。”从此以后，我便向有经验的老校长、老教师请教，用什么样的方法才能感化这样的孩子，让他酷爱数学，酷爱学习。有了好方法以后我便试着去实验。首先我在课堂教学中对他降低要求，再逐步提高，并动用适合他的学习方法去指导他，每到课余时间，我便主动找他谈心、了解、摸索他的心里，掌握他在数学上还存在哪些疑难问题,我便及时的加以解决，在心灵中给他一个较松、愉快感，减少心理压力，与此同时，我又与其家长取得联系，

4、要求家长此吋此刻更要关心他、爱护他、鼓励他，在同学中我又建立了一帮一活动，冋学的帮助温暖了他的心，使他自己也不断地增强自信心和勇气感，这样王珅向学逐步由害怕数学，慢慢变成喜欢数学了，两个月后成绩榜前面逐渐也有了他的名字，成绩的面前，让王珅感到骄傲和自豪，成绩让他有了信心、有了勇气；成绩催他向上，成绩催他奋进。针对这一实际，我深深的懂得，教师对学生的爱，不仅能引起学生的学兴趣，而且会提高学生智力活动的积极性。二、有效地运用多媒体资源，激发学习兴趣利用多媒体课件进行课堂教学，不但信息量大，而II图文声并茂，非常符合学生的心理特点。不但能

5、强化学生的记忆，而且还给学生展现出无限的知识空间，激发学生获取信息和新知识的的情感需求，多媒体教学是当前教育教学手段的发展方向，运用多媒体教学能充分发挥现代视听媒体的优势，从图片、视频等多角度展示教学内容，从而全方位地调动学生的多种感官参与学＞J，更加符合小学生学习和认识事物的规律，更有利于激发学生的学兴趣。用不冋方式表示的过程中自由选择自己喜爱的东西，充分展开思维的翅膀，独立思考问题。这样做不仅较顺利地将具体形象的事物转化成抽象的数学知识，而且培养了学生良好的观察力、注意力、丰富的想象力和创造力，从而调动了学生思维的积极性与主动性

6、。同学们围绕自己熟悉的生活情境，在自由、宽松的气氛中，得到了新的知识。这样，不仅能激发学生学AI数学的热情，而且在学过程中得到了积极的情感体验。三、营造课堂氛围，提高学习兴趣良好的课堂氛围，对培养学生的创新意识至关重要，这就要求教师在课堂中通过多种方式，努力营造自由、民主、合作的课堂氛围，充分发挥学生的主动性和积极性。让学生在快乐的气氛中学＞J，有利于他们的全面发展和提高。因此，教师应激励学生去思考、探索，敢于放手让学生自己做主。在教学“圆柱体的表面积”时，我就利用了学生爱实验不爱计算的特点，将圆柱体的数据设计成能够U算的简单数，要

7、求学生自己动手将圆柱体的侧面展开、观察，自己得出圆柱体表面积的计算方法，然后口算出多个圆柱体的表面积。既让学生尝到成功的甜头,又找到了学习的感觉。四、组织趣味游戏，激发学生热情小学生注意的特点是以无意注意为主，容易被一些新奇刺激所吸引。特别是低年级的儿童，他们能一连几个小时地玩，却不能长吋间地、一动不动地坐在一个地方。根据我的观察来看，他们最多只能连续地集中注意15分钟左右。所以我想：在课堂的教学里，是否可以组织学生通过灵活多变的游戏活动来学数学知识呢？于是，我设计了以下的游戏：夺红旗、摘苹果、幵火车等游戏进行教学，让学生在快乐中学

8、习。五、联系生活实际，激发学习兴趣对于学生来说来源于生活实际，用于实际生活的会更想学，更容易掌握，灵活运用。如教学面积与周长吋，联系实际进行区别；擦玻璃窗时，擦的部分是它的面积还是周长？锻炼身体时绕操场跑步，跑的部分是面积还是周长？这