初中部期末考试工作总结

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时间:2018-11-14

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程初中部期末考试工作总结  我校xxxx-xxxx学年第二学期初中部期末考试于xxxx年7月3日—4日进行,初一初二两个年级实行套考。本着以考风促学风,以考风促教风,以考风促校风的目的,全程责任到人,严肃认真的组织了本次考试。在学校领导的高度重视和正确指导下与各职能部门的积极支持配合下,初中部始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实,精心组织,周密安排,圆满完成了期末考试工作,取得了较好的成绩。现将本学期考试工作总结如下:  一、学校高度重视,加强领导,强化责任

2、  学校领导高度重视期末考试的考纪考风,强调以抓考纪考风为突破口,提高我校教学质量,树立良好校风、学风。在考试期间,学校刘柱明校长及学校其他领导都亲自到场组织落实了各项考务工作,为期末考试的顺利实施提供了有力保障。  教务处从考务管理模式,工作流程等方面积极探索,开拓创新,克服困难,提前制定期末考试安排,对各考试课程、监考教师人数,成绩统计上报等一系列环节进行了规范,保证了期末考试如期顺利进行。  二、严格考试过程的管理近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。

3、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  1、本学期共设考场16个(其中初一1—8考室,初二10—16考室,第9考室为混合考室)。各考场秩序井然,考场均按学校要求组织考试,安排单人单座,考生隔位就座。各教学楼考场卫生普遍较好,使学生能在整洁、明净的环境中进行考试。  2、考试期间,汤焕勇和潘成功分别负责初一初二年级的一切考务工作,及时对所负责年级的的缺考、作弊及违纪情况进行处理和通报,并用小黑板进行公布,大大加强了宣传力度,把考试违纪和作弊行为杜绝在萌芽状态。对违纪、作弊的学生,根据学校有关文件,主

4、要以教育为主,实事求是。并对考试过程的突发事件处理预案进行了详细部署,如很好的处理了初95班郭志鹏一事。  3、完善监考机制,强化监考教师责任。为了严把考试质量关,监考老师实行初一初二交叉、科目滚动监考。对监考教师的监考纪律,监考职责、考场秩序的维护等方面做了详细的规定,认真落实监考教师的到位情况,坚决杜绝迟到、不到现象。在考试过程中,监考教师都能以高度的责任心投入到监考工作中,工作细致严谨,认真履行监考职责。  4、加强考试巡视工作,认真履行巡视人员的职责。对发现的问题及时登记并进行处理。  5、5号实行统一阅卷,初一初二年级进行交叉阅卷,确保了公平、公正,不徇私情,并

5、按时报送成绩。  三、存在的问题近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  1、监考教师问题:部分监考教师未严格按《考场监考工作程序》、《考场监考工作规则》认真履行监考职责,在监考的时候未能将手机设置成静音和在考场附近接听电话,个别老师有迟到现象,个别考场没有认真填写《考场情况记录表》。  2、学生问题:考试纪律总体情况较好,但个别学生到考场时间过晚

6、,  学生带手机进考场现象仍然严重。  3、个别考场矿泉水瓶和纸屑遍地,黑板未擦,监考老师没有及时督促值日生。  四、改进措施和建议  1、学校上下各相关部门和广大教师共同重视考试,共同关注考试工作,共同出谋划策,共同努力,共同创造良好的考试氛围。  2、强化教师的责任意识和敬业精神,加强考试纪律的约束。充分调动广大教师的责任心,杜绝“视而不见,听而不闻”的不作为现象。  3、加强对学生平时学习的引导监控,加大过程管理的力度。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速

7、发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  总的来说,在校党政领导的高度重视和正确指导下,在教务处的精心组织和有序安排下,在各职能部门的积极支持和配合下,整个期末考试规范有序、考纪严格、考风端正,取得了较好的成绩。在今后的考试工作中,我们要总结经验,弥补不足,争取将考试工作做得更好。  近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。

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