高考英语短文改错动词考点分析

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1、高考英语短文改错动词考点分析短文改错是历年高考英语试题中的一个题型，该题旨在考查考生在语篇中综合运用英语的准确性。试题设置的考点角度灵活、覆盖面广、综合性强。下表是河北省使用的　　2000-2006年全国卷中短文改错的考点分布情况。　　统计显示，考点所涵盖的语法项目中主要集中在名词、动词、形容词、副词、介词、冠词、连词、代词等方面，此外还有固定结构、词语辨析和行文逻辑等方面。　　其中动词作为句子的主干，必然成为重要考点。以下是近几年全国卷短文改错中针对动词的常见考点及分析。　　-谓语动词的时态　　1.(NMET06III)ET06II)Highovertheoney.【

2、etimes，uchandreadsittotheclass.【reads→read】　　7.(NMET02)Asbedthemountain，onkeys，visitingtemplesandtoldstories.【visiting→visited】　　8.(NMET02)Thetimepassesquickly.【passes→passed】　　9.(NMET01)Theydidnotetodoanyily;theyetodevoteallmytimetomystudiessothatI'llgetgoodmarksinallmy….【did→do】　　

3、10.(NMET2000)Irememberedherdo→calmed】　　判断时态正误的依据主要有四个：(1)根据时间状语，例如：句1(2)根据全文的主体时态，例如：句2、3、4、5(3)根据上下文的逻辑关系，例如：句8(4)根据并列关系，有连词“and，but”等或标点符号“；”作为提示，例如：句6、7、9、10。　　-主谓一致　　1.(NMET05I)Earningtheirooneyallotospendonanythingasiftheyplease.【allooney，谓语用单数】　　2.(NMET04III)Butnotallinformationare

4、goodtosociety.【are→is；主语为不可数名词information，谓语用单数】　　3.(NMET04II)IfIlistentomyooney.【are→is;主语为单数名词need，谓语用单数】　　4.(NMET2000)Noypictureandtheprizeishanginginthelibrary.【is→are；主语是mypictureandtheprize，谓语用复数】　　-谓语结构(缺少谓语)　　1.(NMET05II)Inoostpart，studentsoneyfortheiroestudentsmayalsotosaveupfor

5、theircollegeorfutureuse.【去掉to；情态动词后加动词原形】　　2.(NMET03)IfolloinEngland.【see前加to；缺少不定式符号to】　　3.(NMET04III)It'slikegoingtoahugelibraryerecordsgivingtomeasbirthdaygifts.【giving→given；用表被动的过去分词作后置定语】　　5.(NMET03)SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpaperasIpleEnglish.【talk→talking；动词enjoy的宾语应是动词

6、ing形式】　　6.(NMET01)MyparentslovemedearlyofcourseandakesurethatIgetagoodeducation.【make前加to；不定式作目的状语，缺少不定式符合to】　　判断正误时，分析句法结构，划分句子成分很重要。可以先找出谓语，再确定非谓语及其形式。例如上述句子划线部分中：句1和4应该是后置定语，由现在分词和过去分词充当；句3和5应该是宾语，由动名词充当；句2和6是状语，由不定式充当。　　-固定结构　　1.(NMET04I)CanyoutellmeaboutainproblemwasinthatIalwaystho

7、ughtinChineseandtriedtotranslateanythingintoEnglish.【去掉第一个in】　　此外，其他省市的高考短文改错试题中，也有命题涉及动词错用，对句意的逻辑关系会造成根本变化。解题时可以考虑其近义词或反义词，例如：accept-receive，go-e，take-bring，buy-sell等等。　　通过对以上动词考点的分析，我们可以体会到试题对词法、句法以及行文逻辑等的全面考查。因此，要想突破短文改错关，就要系统复习、牢固掌握语法知识，同时还要特别注意，解题时要从语篇着手，把握全篇主旨，弄清上下文