小学xx年秋少先队工作计划

小学xx年秋少先队工作计划

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程小学XX年秋少先队工作计划  指导思想:  新学期,我们五中队工作要在学校少先队大队工作计划和街道教育办及上级教育主管部门的正确领导下,认真学习贯彻党的十七大精神,坚持以“健康、效能、和谐力”为主题,以实际行动迎接、庆祝党的十七大召开。按照“全队抓基层、全队抓落实”的总体要求,以体验教育为基本途径,打造活动品牌,服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,服务构建社会主义和谐社会的大局。不断开创我中队少先队工作的新

2、局面。  一、加强业务学习,提高辅导员自身素质。  1、积极参加XX年全国大、中队辅导员远程培训。学习《少先队辅导员管理办法(试行)和第五次少代会重要思想学习教育活动及师风师德教育,重视提高自身的理论水平。  2、开展“少先队员和辅导员光荣感和责任感教育”活动。开展以“增强队组织观念、伴随良好行为习惯快乐成长”为重点的争做好队员、以“发挥队委会作用,创建快乐中队集体”为重点的争创好集体和以“认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》,做队员的最亲密朋友和指导者”为重点的争做好辅导员活动。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”

3、的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  3、加强少先队理论研究和信息交流。多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动,及时总结经验,撰写论文,以更加高昂的热情投入少先队工作。  4、重视发挥少先队队室、红领巾广播站、红领巾网站在学校园文化建设中的作用。  二、开展丰富多彩的活动,全面提高少年儿童的综合素质。  1、广泛开展“好习惯伴我

4、成长”主题教育活动、心理健康教育活动。以即兴式的形式,与班主任老师共同配合,养成学生良好的行为习惯及心理素质。  2、继续深化“民族精神代代传”活动。  3、开展多彩的纪念日活动。我中队以教师节、国庆节、建队纪念日等节假日,结合实际,开展队员喜闻乐见的庆祝纪念活动,如,排练小高甲《四郎探母》参加教师节系列活动;以“10·13”建队日这一契机,进行队史教育,做好中队干部换届选举、新队员入队等工作。  4、继续深化“手拉手”活动。本学期,我中队要根据〈关于开展第三届全国青少年儿童书信写作比赛晋江市选拔赛的通知〉的精神,广泛开展与外

5、校进行“手拉手”书信活动。  5、少年儿童平安行动。利用兴班队课加大服务力度。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  6、继续深化“雏鹰争章“活动,本学期我中队将继续开展雏鹰争章活动,在原有基础章的设制,增设有地方特色的小高甲艺术章:“民乐章”、“戏曲章”、“表演章”丰富队员的业余生活,使队员在争章的

6、过程当中对高甲戏有更深的理解。努力争创“星级队员“、“星级中队”。  新学期,我中队在继续深化品牌活动的同时,更要不断丰富活动内涵,体现时代精神,让十七大的春风吹进校园,让队员们在快乐和谐的氛围中健康成长。  工作要点:  九月份:  1、各中队制定活动计划。  2、常规教育——“礼仪规范、队容队貌”。  3、布置教室,迎接新学期。  4、纪念推普周,开展““构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化””主题活动。  5、教师节“尊师重教”主题活动,出好一期黑板报。  6、继续学习教育部新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

7、  7、排练高甲戏《四郎探母》参加街道教师节系列活动。  8、开展“弘扬和培育民族精神代代传”主题教育活动  9、月末开展“庆祝国庆节”活动(出好国庆专刊板报等)。  十月份:  1、“经典中中国,辉煌成就”少先队主题教育活动。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  2、建队日新生入队仪式及大队干部竞

8、选活动。  3、开展“假日小队”。  4、运动员训练。  5、参加校器乐独奏选拔赛。  十一月份:  1、组织学生到科技馆进行参观活动。  2、组织学生到学校社会实践基地进行参观活动。  3、XX年团队报刊征订。  十二月份:  1、“12"9”爱国运动系列纪念活动  2、“

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