中班优质课教案《帮小熊炒菜》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班优质课教案《帮小熊炒菜》　　【活动目标】　　1、引导幼儿能根据色彩想象各种菜肴，并用语言说出菜名，发展幼儿的想象力，培养幼儿思维的流畅性。　　2、引导幼儿根据菜的不同，撕出不同的形状来，培养幼儿对撕纸的兴趣。　　3、通过活动体验到自己劳动的喜悦及与别人分享的快乐。　　【活动准备】　　1、活动前丰富多种菜名、菜的做法、颜色等。　　2、将做好的一些花样菜及图片布置于四周环境之中。　　3、餐厅门、冰箱模型。　　4、彩色挂

2、历纸、一次性盘子、废物筐。　　【活动过程】　　一、情境导入、激发兴趣。　　1、咦，小朋友快来看，这是什么地方呀？噢，原来是小熊新开了一家餐厅，小熊非常欢迎我们到他的餐厅来，你们高兴吗？那我们赶快去吧！。　　2、师：啊，小熊的餐厅里已经来了这么多客人小熊都来不及炒菜了，谁愿意来帮忙当厨师呀？噢，小朋友们真热心帮忙，那我们就来当一回小厨师吧！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩

3、衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　二、出示蔬菜图片，引起联想。　　1、师：啊，这有一个大冰箱，我们看看小熊的冰箱里都有些什么菜。引导幼儿说出所知道的菜名及菜的颜色。　　2、启发幼儿说出多一些同颜色的菜。师：冰箱里有这么多绿色的菜，你还知道有什么菜也是绿色的吗？　　3、小结：小厨师们真能干，知道这么多菜，绿色的菜有菠菜……红色的菜有西红柿……黄色的菜……　　三、说出菜名、做法。　　1、师：小厨师们，你们今天想给客人炒什么菜？你炒的菜是什么颜色的？　　2、师：你打算怎样炒呢？是切成丝呢还是切成块，还是做一个美味的大拼盘？　　3、引导幼儿大胆地将自己要炒的菜的

4、菜名、做法说出来。　　四、幼儿动手炒菜。　　1、师：噢，小朋友说得真好，我想做出来的菜也一定美味可口。你们看客人们都等急了。我们赶快动手做菜吧。　　2、幼儿在一次性小盘子内进行自由、大胆地创作。教师根据幼儿的需要及时给予相应的帮助。　　五、评价。　　1、请做好菜的小厨师把用不着的材料收拾整齐，放入废物筐里。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动

5、。　　2、请个别幼儿向大家介绍自己做的菜。　　师：哪位小厨师来向大家介绍一下自己做的美味可口的菜呀！　　3、鼓励幼儿大胆地向别人讲述自己的作品。　　师：小厨师们把自己做的菜介绍给客人，请他们品尝吧！　　4、结束。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手