中学文科数学备课组第二学期工作计划

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程中学文科数学备课组第二学期工作计划　　一、指导思想　　深入学习与研究《考试说明》，对比今年与往年的《考试说明》的差异，看看哪些内容降低或提高要求了。勤于捕捉高考信息，从中研究高考动向。明确复习重点，明确高考“考什么”、“如何考”。　　通过“讲、练、测、评”强化主干知识，帮助学生优化知识体系，构建良好的知识网络，归纳解题规律，掌握通性通法。加强高考情境模拟，提高学生的应试技巧。精选精讲精练，扬长补弱，因材施教。　　二、教学工作安排　　(一

2、)第一轮尾声　　时间活动内容组织者　　第一周(2.21—2.26)抛物线、解析几何小结(学普卷)、算法与程序框图黎笛、钟琼玉　　第二周(2.28—3.5)基本算法语句与算法案例、框图、随机抽样、用样本估计总体黎笛、钟琼玉　　第三周(3.7—3.12)变量间的相关关系、统计案例、随机事件的概率、古典概型黎笛、钟琼玉　　第四周上半周(3.14—3.15)古典概型(下)、几何概型黎笛、钟琼玉　　(二)第二轮：专题复习、回归课本近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全

3、市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　从3月16日开始第二轮复习，主要分为9个专题进行。每个专题约用3个课时授课，授课形式：主干知识梳理、结合例子辨析易错易混点、准确归纳各重要知识点以及交汇点，归纳解题方法与规律。在这一轮复习中，要让学生回归课本，加强基础知识的巩固　　同时，每个专题准备一份检测卷，试卷结构为：12道选择题+4道填空题+3道解答题(先减少2道压轴题和选做题)，总分为116分。测试时间为80分钟，安排在下午第三、第四节或周二连续两

4、节。　　(初拟为：3.8、3.22、3.27、4.5、4.19、5.10、5.24)　　具体安排如下：　　时间专题负责人　　3.16—3.191.集合、函数、导数及应用黎笛　　3.21—3.232.三角函数、解三角形、平面向量、复数钟琼玉　　3.24—3.263.数列、不等式、推理与证明黎笛　　3.28—3.304.立体几何钟琼玉　　3.31—4.25.平面解析几何黎笛　　4.4—4.66.算法、统计、概率黎笛、钟琼玉　　4.7—4.97.平面几何(4-1)钟琼玉　　4.11—4.128.极坐标与参数方程黎笛　　4.13—4.159.近年来，该市

5、紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程几种重要的数学思想方法：数形结合、分类讨论、转化、方程　　黎笛、钟琼玉　　(三)第三轮：考前综合模拟训练与应试技巧指导　　4月16日—5月26日为综合模拟时间，大约每5天进行一次，总共约8次。时间初拟为：4.16、4.20、4.25、5.4、5.9、5.12、5.20、5.24　　要求每次讲评试卷

6、前认真阅卷，抓住学生的失分点、模糊点、错误点，采取“归类、纠错、变式、辩论”等形式相结合，剖析问题根源，使问题彻底矫正、明朗。加强应试技巧辅导，如小题小做巧做、大题争取分步做，书写要科学规范，卷面要简洁，争取会而对、对而全，提高得分意识。　　附年级统考时间安排表：　　时间内容试题来源负责人　　3.10-3.11集合—算法备课组黎笛　　3.28-3.29综合备课组钟琼玉　　4.14-4.15综合待定　　4.28-4.29综合待定　　5.16-5.17综合待定　　5.30-5.31综合待定　　市调研考(待定4月)综合　　备注：以上时间安排将根据工作开

7、展的实际情况进行合理调整。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　三、其他安排　　1.每周三上午8：30-11：00在年级办公室进行集体备课，以“一周内容”为单位。　　2.服从学校、年级、科组的工作安排，如培优扶弱工作(文科13个优生)、第一届“青蓝杯”赛课的准备与参与(初赛：第3-10周，复赛：第14-15周)　　3.

8、上博客，交流学习课堂教学的有效性，提高课堂教学质量。　　4.注意观察学生，对有心理障碍的学生进行心理疏导，经常关心、帮助学生，让他们以高