高段数学教研组工作总结

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程高段数学教研组工作总结　　一学期来，我们高段数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动，认真学习先进的教育教学理论和新修改的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。　　一．坚持理论学习，促进教师素质的提高　　随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足

2、校本，有计划、有步骤地组织成员学习教育理论，认真贯彻课程标准的教学内容、要求，并落实于教学实践中。如：学习温州市下达的有关教学方面的理论学习；徐宪业老师参加县骨干研修班的培训；林乃庆老师赴金华参加省领雁工程的2个月学习与实践。要求组员征订杂志，阅读大量相关专业书、报刊和教学参考资料，并组织教师学习修订版的《新课标》的内容，以不断吸收新的先进的教学理念，更新观念。　　二、加强教学反思，提高科研水平，力求教研特色与创新。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村

3、经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　我们组历来重视教研组常规建设。期初制定教研组，工作计划，期中工作自查、教学质量分析，期末工作小结。形成了自我监控的一套程序，因而我们组的工作富有计划性、目的性、针对性和实效性。　　（1）积极开展“教研沙龙”活动。　　教研活动主要通过如下方式开展的：　　①集体备课：我们提前公布课题，各成员搜集资料，充分研究教材，并针对学生实际，一起学习，一起交流，经过努力不断的修改、完善，以形成最佳方案。这样既发挥了个人的特长，又充分体现了

4、集体的智慧，使教案更有系统性、可行性和操作性。　　②上课：推荐1人开课，其余教师参与听课，并思考课中存在的不足，同时邀请其他教师一同参与。　　③评课反思。在共同参与课堂实践后有组长组织互动式评课，全体成员共同反思预设与生成的关系，再加以整理形成教案。　　④课堂在实践。由同一教师或同组的教师其它班级再实践，课后与第一次比较、分析和总结。　　组长将集体备课、开课、评课的亮点和缺憾，记录在教研组手册里。这样将每位教师的特长加以整理，有利发挥协作精神，集中智慧，又使大家在多种教法的比较，鉴别中取长补短，共同提高，充分实现了组内资源共享。　　（2）开展实践反思近

5、年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　著名特级教师潘小明指出：教师专业化成长=实践+反思。教学反思是教师奏专业化道路的关键。本组要求老师对于一些课的教学进行反思，写在教案后面，有时也把它拿到教研活动中进行探讨。　　（3）参加学习培训，落实外出学习汇报　　要求教师外出学习把带回的先进理论和经验，运用任教教师的理念风格设计一堂课或

6、照搬某一节课加以整理上课实践，或以讲座形式向同组或全校教师汇报，实现一人学习，从人受益。　　（4）以教学为中心，教学工作与教研工作有机结合　　通过可以研究提高科研意思，从整体上提升我组教师的科研能力。这两年来我科研氛围高涨，科研水平在提升，本学期我组有梅川剑老师在申报省级课题《农村序二小教研组评价的时间与探索》　　三、搭设展示舞台，开展联片教研活动　　教学教研活动，不仅为教师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。教研组积极创设展示教师个性风采的舞台，我组教师都能积极承担公开课，为大家提供了一个学习空间。本学期本人

7、在县研修活动中上了五年级的《数字与编码》。　　四、健全教研制度，推进教研活动近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　制度是行动的保障，行动有了制度的“护航”才能得以顺利实施，为了保证我们教研组的工作顺利进行，每学期初制定一套切实可行的教研组计划，并按照计划开展有关工作，积极倡导手抄备课，组织好集体备课，一人一课、互动评课和课题

8、研究等活动，每次活动的点滴、反思总结都要有记录。每学期要定期、步定期地进行常规检查，并作好检查