中班教案：保护眼睛（以健康领域为主）

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班教案：保护眼睛（以健康领域为主）　　设计思路：　　在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中，许多小朋友喜欢用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长，孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。因此，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。　　本次活动

2、共分为三个环节，第一环节：游戏导入，引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置；第二环节：说一说，请小朋友踊跃发言，说一说五官的用处以及如何保护五官，听一听他们对五官的了解有多少；第三环节：贴一贴，在动手操作中进一步让幼儿加深了解。　　活动目标：　　1、初步懂得保护视力的重要性。　　2、了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。　　　　活动准备：　　五官的图片每人一套、固体胶。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。

3、“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　活动过程：　　一、共同游戏——引起幼儿兴趣　　1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好？”　　2、讨论五官的名称位置　　——“朋友们，你们的小脸上面都有什么？”　　——“眼睛长在什么地方，有几只？”　　——“鼻子有几个，长在什么地方？”　　——“嘴巴有几张，长在什么地方？”　　——“耳朵有几只，长在什么地方？”　　小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子　　二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官　　听故事了解五官的作用。　　——眼睛耳朵嘴巴鼻子　　小结：他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢？　　三、贴一贴—

4、—在操作中进一步加深了解　　1、老师示范　　2、幼儿自己动手操作，教师个别指导　　要求：按照正确的位置粘贴　　小结：来看看大家贴的五官位置对不对。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手