学校团委工作总结：青春抹亮色，扬帆正起航

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的学校团委工作总结：青春抹亮色，扬帆正起航　　在市教育局团工委正确领导下，我校团委以团组织自身建设为基础，以中职思政教育为依托，以校企融合共青团特色活动为载体，做了一些工作。现汇报如下：　　一、创新团内管理机制，加强团组织自身建设。　　我校团委于xx年3月1日进行了换届选举，现设有支部56个。在校生3204人，学生团员1806人，团员比例为56%。教工团员10人。配有团委副书记1人，干事1人，委员12人。　　我校团委工作积极推行“团委—学生会—团支部”的三级

2、管理体制。　　1、校团委依据《团支部量化评比办法》对各团支部的工作情况进行量化评比，并把评比的结果作为评优、评先的重要依据。　　2、注重团干队伍建设，加强团干部培训。定期举办团干培训班，加强对团干工作内容、方法、手段的指导，xx年共举办干部培训班3期。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　3、加强新团员的发展工作。创新新团员考核方法，通过两级考核选拔确定新团员名单。成立

3、“道德银行”，让预备团员把自己奉献学校、社会、家庭的服务行为按每小时一印章的形式，存入“道德银行”的“存折”中，强化他们道德行为习惯的训练。今年通过考察共发展新团员102名。　　4、重视学生党员的培养。校团委开设业余党校，加强培养，把更多优秀的中职学生团结到党的身边。荣获全国会计技能大赛冠军的xx同学于xx年由预备党员转为正式党员。　　二、积极探索中职特色思政教育模式，做好团员青年教育工作　　1、开展“武汉精神进校园”主题活动。　　6月4日邀请武汉精神代言人、全国警界女“枪王”—XX市公安局特警支队女警官陈蔚走进校园，宣讲武汉城市精神，在团员青年中掀起了“

4、爱武汉、学技能”、“践行武汉精神，赢得精彩未来”的热潮。7位团员青年教师全年获全国创新杯大赛一等奖，团员学生获沙盘国赛二等奖，获全市求职应聘技巧大赛一等奖。　　2、开展“我的青春我的团”自主团日活动　　各团支部分别组织了“我的青春，我做主”、“青春共话十八大”等为主题的团日活动。通过组织团日活动，提高了团支部的凝聚力和战斗力，锻炼了组织管理、指挥协调等能力。　　3、加强传统主题教育活动围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确

5、领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　我校团委紧紧抓住“五四”等重要纪念日，开展各类主题教育活动。坚持每年清明节组织团员青年到施洋烈士陵园对革命先烈进行祭奠活动。　　三、努力加强校企文化融合，增强团组织育人功能　　1、举办“供销商校好声音”，与学生共度平安夜。与“中国好声音”接轨，吸纳企业赞助，活跃了校园文化活动，团员青年黄晨曦激动地说：“平安夜在学校过是最平安”。　　2、创新校园技能艺术节。我们着眼于学生技能，与中国电信等多家知名企业联合开展营销知识大赛、会计技能大赛、英语技能大赛、手绘技能大赛等二十多个主题赛事。　　3、多形式开展安全教

6、育。校团委聘请了谭纪雄小组为法制辅导员，举行法制知识讲座，开展“警民共建文明学校”活动　　4、深化青年志愿者活动，树立中职学生良好形象。　　校团委成立了青年志愿者组织并在团市委注册，倡导“学习雷锋，服务他人，提升自己”的志愿精神，推进“学习雷锋”常态化。“小红帽”志愿者在行动、参观雷锋专题收藏展览活动等活动受到了上级部门的一致肯定。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　

7、上述之外，我校xx年被推荐参加了全国“优秀中学、中职团委书记讲堂”视频制作，上团中央网站展示（全市仅4所学校）；获评xx年XX市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织、单位优秀团队、优秀工作者、先进个人等奖项；积极申报XX市共青团工作示范校等创建项目；12月15日晚组织200余师生参与“爱我江城”高校行等活动。　　xx年，我们将乘着进入教育局直属管理行列的东风，继续在教育局团工委领导下，深入开展好中职特色共青团工作建设，提升中职团员青年职业素养，为办人民满意中职教育而竭尽青春所能！　　xx年十二月二十六日围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校

8、民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人