关于初中语文如何培养学生的创新能力

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1、关于初中语文如何培养学生的创新能力导读：本篇文章是学生和教师类的论文，提供给准备写作相关这方面毕业论文的范文的应届毕业生们提供参考阅读下载。【摘要】作为学习和工作的基础工具学科语文，更显出实施创新教育的重要性、紧迫性.我们语文老师要培养适应时代发展需要的人，更有效地促进其他学科的学习，必须充分利用语文学科的特点，教学中大力培养学生的创新意识和创新能力.那，何培养学生的创新意识和创新能力呢？我根据自的教学摸索，谈谈自的浅见.【关键词】培养创新兴趣一、创建良宽松的教学环境，使创新速度提高进行语文教育的创新，不仅只是教育过

2、程以及模式的改变，更要转变教育观念.语文教学过程中，教师应当表现出对学生的尊重，使学生间的个性差异得以体现，允许学生出现错误后加以改正，提供学生一个能够展示自的平台.假说学生有时候没有办法回答出一些问题，教师以耐心地进行辅导，给学生比较充分的空间进行思考.教学过程中还要进行条件的创设，让后进生或者说贫困生获得一定的机会，使他们的闪光点以被挖掘出来，进行积极的反馈，让他们感受到自课堂中的成功，这样能增加他们的自信心，使他们获得克服困难的勇气.今提倡素质教育的前提下，我们应当营造比较和谐轻松的气氛，最大限度上使学生的积极

3、性得到调动和提高，使他们的主观能动性大大增加，使他们的潜力得到开发，这创新教育中是非常重要的一项内容.二、创设问题情境，激发学生创新兴趣爱斯坦认为，提出一个问题比解决一个问题更有意义，此，教学中，培养学生创新精神应从发现问题入手.心理学研究表明，这篇初中语文如何培养学生的创新能力文章原创出处：shuoshilunba开题报告怎么写职称论文适用:职称评定属大学生专业类别:学生专业毕业论文的范文论文题目推荐度:经典选题，以及渴求用自的头脑和双手创造新花样的梦想.教师要充分了解学生这种创新愿望，给他们提供思考、表现、创造以

4、及成功的机会，激发学生参与创造的兴趣与愿望，激活思维.课堂上应把"问题"作为教学的突破口.这样做既培养了学生发现问题的能力，又培养了他们探究问题、解决问题的能力，使学生从被动学习变为学习主动探究，达到发展思维的目的.三、增设课外实践课程虽然说我们初中阶段的大多数语文知识都是课堂上吸收到的，然而我们也不忽略课外实践课对于语文教学的重要意义.一方面，增设课外实践课满足了初中生喜欢热闹、新鲜的心理，增加他们的上课，另一方面，增设实践课还有助于培养他们的创新能力以及主动精神，让他们走出教师，感受外界的发展变化，以便更地适应不

5、的社会情况.以说，语文教学应当设置有课外实验课，使他们对语文的认识不再只停留教师中、课本上，增强他们对语文知识的吸收能力.另外，教学的时候注重课堂学习结合课外实践，能够带给学生和课堂学习不一样的愉悦享受.比说，我们有时候为了让学生更快、更牢地记住知识点，会通过听、说、读、写的手段增强他们对知识的记忆力，而这写方法的运用我们完全以适当地将其放课堂外开展.具体的方法参考手抄报纸、听写新闻、对新闻广告进行改编、开展校外采访等.笔者相信只要我们将课堂真正看作是初中语文教学的一个不缺少的部分，结合实际加以应用，那课外实践课必然

6、能够让学生获得更多的语文综合知识.四、课堂教学具有不确定性，是创新的土壤课程学生和教师毕业论文的范文教学相长是教师与学生的互相进步，教师不要想当教学的支配地位，教师的劳动要从教学上解放出来.五、语文教学的创新模式多样，新教法、新课堂都是创新的范畴课堂创新教学，不是一个表演，而是一种观念，指导于教学时的一种习惯，何为创新，是一格.教学内容的一格，课堂结构的一格，师生互动的一格.只要是适合学生思维和心灵的健康美，语文教师教学中以一格.一学科，一年级，由于地域的不，其学科创新的内涵不，这是我国地方教育的特殊性，这是一种限制

7、，但也为语文课堂教学的创新提供了广阔的天地.初中语文教学的创新作为课程革新的先锋，不仅能够提高学生的语文学习和创新能力，还以很大程度上全面提升学生的综合学习素质.此，初中语文教学过程中，应做到转变教学理念，提高教师综合素养优化教学方法创设课堂氛围，引导学生提问、思考进行个性化初中语文教学等等一系列的创新教学，以实现高效教学，促进初中语文教学的发展进步，推动新课标下的现代化教育.