关于注重情景激趣 提高学习效果

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1、关于注重情景激趣提高学习效果导读：本论文是一篇关于学生和兴趣方面的优秀综述论文格式,对正在写有关于注重情景激趣提高学习效果论文的写有一定的参考和指导作用，免费供学生们阅读下载。山东省诸城市龙源学校（262200）臧梅无数教学实验证明，兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，学习活动中起着十分重要的作用.古代教育家孔子也曾说过知者者，者乐者.？这充分说明兴趣学习中的重要性.笔者认为，初中英语教学中，只有激发学生学习英语的兴趣，能调动其主观能动性，能提高英语教学的效果.那何能创设情景，激发学生学习英语的兴趣呢？笔者十几年英语教学实践中，一直尝试做到

2、下几点，收获颇丰.1攻心为上，建立良的师生关系古人云：亲其师而信其道，以说，师生关系的坏直接影响到学生学习兴趣的高低.而中学生其处特殊的年龄阶段，逆反心理相当严重，假若教师一味以严厉的姿态出现，凡事批评当先，往往会使教育效果适得其反.久，学生对任课教师的畏惧也引发到教课程的厌恶，更不要说有学习兴趣了.此，要使学生学英语，必须关心爱护学生，与学生建立良的、和谐的师生关系.英语学习是一种语言学习，通过情感素的培养，能排除学生学习英语的种心理障碍，创设良、轻松、的气氛，使学生学习时有愉快感，没有精神压力和负担，这样激扬学生的创造潜能，激发兴趣，以正常的健

3、康心理投入到学习中去.2情境激趣，本篇关于注重情景激趣提高学习效果论文范文综合参考评定下度:最新题目营造寓教于乐的课堂外研社新教材内容大都是真实的、自然的交际情景，这给学生提供了良的锻炼机会.教师灵活运用教学大纲规定本篇注重情景激趣提高学习效果文章原创shuoshilunuseum等时，展示生动形象的图片，让学生记忆深刻.而讲授Lifeinthefuture．Nionalheroes等，利用多媒体技能寓情于景，展示未来设想的种种美生活，展示中国人的飞天梦实现的历程……这既能培养学生的展望未来，树立远大理想的情怀，又能培养他们热爱祖国的高尚情操.2。

4、2主动采用活动式教学.新教材是以语言交际为原则编写的.其本身一个突出的特点是有相当多的情景会话和描述.果我们把书本上面的内容搬到生活中来，以学生为中心，采取动作表演等手段进行情景教学，既使课堂生动活泼，又以培养学生实情实景中的交际应付能力，不断培养和提高学生的学习兴趣.第三册的现完成时态时，为了区分其与一般过去时的用法.先叫一个学生1：Pleeclosethedoor．学生走过去关门，老师问全班学：Isthedoorclosed?学生回答：Yes，itis。然后老师打开门，再次问学生Isthedoorclosed?学生回答：No,it’sopen。

5、关门后，然而让学生乙Pleeclosethedoor．让门一直开着，强调Thedoorisopennoeeggs．I’dl学生和兴趣综述论文格式ikesomemilk……有效地调动了学生的学习积极性，使学生情绪饱满，团队合作精神得以增强.更重要的是给学习优秀的学生创造了表现的机会，给学习有困难的学生铺垫了台阶，增强了他们的学习信心和动力，提高了课堂效率.4精心设计，开展丰富多彩的课外活动怎么写学生专业电大论文预览次数：3039评说人数：1460开展丰富多彩的课外活动，不仅有利于学生增长知识，开阔视野，更重要的是能激发学生学习的兴趣，增强语言实践机会

6、.课外活动的形式要灵活多样，学生以根据自个人的兴趣爱，有选择地，自由地学习和锻炼.课堂教学中提到的英语游戏，也是课外最受学生欢迎的活动一.游戏的形式不胜枚举，只要老师多动脑筋，或者启发学生开动脑筋，编出一些实用有趣的游戏是很有意义的.此外，开展英语竞赛，举行英语晚会，英语诗朗诵，英语演讲比赛，英语讲座，开辟英语角，出英语墙报等等，都是英语课外活动的很形式.兴趣是最的老师、兴趣是学习母……古人早有确论，一个的英语教师应想方设法激发学生的学习兴趣，把英语课上成活泼有趣的言语技能课，让学生学中乐，乐中学，全面强化教学技巧，努力提高教学效果.只要老师有心、

7、用心，课堂随处都能找到让学生乐学、提高学生学习兴趣的方法，让课堂处处绽放绚丽的色彩，不是？