简谈将赏识教育进行到底

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1、简谈将赏识教育进行到底导读：本论文是一篇关于老师和作业方面的优秀论文综述格式范文,对正在写有关于将赏识教育进行到底论文的写有一定的参考和指导作用，免费供学生们阅读下载。赏识绚烂的烟花，绽放了自，装点了天空.新学期的第一节课，我认识了一位新的学生舰.那时他静静的坐教室最后面的一个角落里，没有桌.看到他的第一眼我觉得他与整个班级是那的格格不入.他的脸有灰痕像没洗过，校服也不整洁，懒懒地趴桌子上，给人一种邋遢的感觉.他用异样而又倔强的眼光看了我一眼，便趴下了，一节课再也没有抬起头来听讲.他为什不听讲呢？

2、难道是我的课不能吸引他？我给自打了个大大的问号.课后，我从其他老师那里了解到：他从初一开始这样，什也不想学，整天都混日子，但是他一点也不笨.接下来的几节课，他仍然没有听讲，偶抬头看看其他学，像他不是这个班级的成员.他也有优点，是作业都能按时交，只是写的很潦草.开始几天，我他的作业本上写上日期再画上一个调皮的笑脸或者写上简短的评语，：舰，今天的诗词你都抄写对了，太棒了!我注意到当他看到我给他的评语时，脸上有时会闪过一丝喜悦.一天课间，我找到了他.舰，你每天都能按时完成作业，真不错!对于我对他的表扬，

3、他表现得非常吃惊.我接着说：要是再认真些老师和作业论文综述格式范文更棒了！其实你的字体看起来很不错，果能让老师看作业时更舒服些，那一个个笑脸会每天对你微笑的.另外,光写作业不听讲，怎能进步呢？他笑笑说：老师，我的字那样了，练不了.上课我也听不懂，我学不会.我说：自瞧不起自，太不自信了，老师一看你知道其实你挺聪明的，你能把自真正的实力发挥出来？我相信你别人差的!.舰听了直摇头.看那样子像告诉我：老师，你省省，我是上学校来玩的，无论怎样依然我行我素.看此情形，我话锋一转，舰，你很有个性，我真希望有你这

4、样一个朋友，和我做个朋友!这回轮到舰不知措了.他那倔强愤怒的眼神一下子暗淡了下去，有些复杂：他怀疑，这是真的？我看到他眼睛里分明含着晶莹的泪水.他站那里不知措，又像有感悟.从此，我和他总是以朋友相称.舰的作业不再潦草，上课的精神状态明显于以前.我对他也给予了更多的关注.上课时较容易的问题总是让他回答，给以他适当的表扬，帮他树立自信心.时通过观察我发现，他背书的速度很快.我找到他说：作为朋友，你能帮老师点忙？以，舰爽快的答应了.你那聪明，这个事一定难不倒你.老师，你别卖关子了!当我的语文课代表怎样？

5、这……他有些犹豫，缺少信心.你一定能行，我相信你!于是他成了语文课代表.有时课程压力大，我让他帮我抽背，前提要求是他自先要背下来.对他来说这是朋友托，丝毫不能马虎，他特别认真地对待这件事，抽背、记录、汇报都极认真.通过这件事，学们都对他刮目相看，他的脸上洋溢的快乐、自信，有烟花般绚烂.后来，他一次日记中写到:老师，的一声朋友，给了我心灵的震撼.我长这大，是第一个称我为朋友的老师.是给了我知心朋友般的鼓励，是唤起了我生命深处的觉醒，是我茫然无助的时候点燃了我的自信.谢谢，老师!谢谢对我的信任!读着他

6、的日记，我不禁思考我们的教育果能再多点信任和赏识，多点耐心和期待，教育何愁没有未来.有一位心理学家说过：人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识.赏识能使人愉悦，赏识能使人快活，赏识能激发人的潜能，赏识能使人心智开启、灵感涌动.此篇原创如何撰写老师专业技师论文29442161shuoshilunwen/221835.其实，每棵草都有自的春天，何让这些充满个性的草茁壮成长，怎对待像舰这样的草，这些问题不是说说而的.我们只有用广博的爱心、赏识的眼光去感化他们、激励他们，能看到他们的成长转变，我们又何乐而不

7、为呢？蹲下身来欣赏学生，使学生获得一种被关注、关爱的情感满足，使学生获得知识的过程中始终伴随着理解、信任、友爱、尊重、鼓舞的心理体验.通过老师的赏识教育，也能学会去欣赏别人，这对学生的成长至关重要.竖起我们的大拇指，让每一棵草都能绽放最美的瞬本篇简谈将赏识教育进行到底论文范文综合参考评定下度:经典选题间，坚强而美丽，历久而弥香.多一分执着，多一分坚守，让我们将赏识教育进行到底!