关于获取和解读地理信息的有效途径及其方法

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1、关于获取和解读地理信息的有效途径及其方法导读：获取和解读地理信息的有效途径及其方法是一篇属于信息和资料的论文开题报告表，免费分享给每一位正在论文写作的学生们阅读参考。【摘要】获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证探讨问题是文综考查的四项基本能力.学生获取和解读信息的过程，是发现、判断、提取有效信息等思维过程.获取和解读信息是其他三项能力的基础，是解题的前提.【关键词】获取信息文字图像表格地理高考测试的四项能力中，获取和解读信息能力是其他三项能力的重要前提，是对考生最基本能力的要求，能否正确获取和解读信息是解题的关

2、键.何有效获取和解读地理信息？笔者试图从下面几方面探讨.一、地理信息的类型按载体呈现方式分为：(1)文字信息.这是任何信息最基本的呈现方式，除了纯粹的文字材料还有地图附资料三：考察队沙山中发现保存完、未曾移动的植物根管结核化石，经测定年龄4000年以上.时发现沙山内部含水量较高.资料四：经测定，湖泊水的理化指标与深层断裂带的地下水相近，与周边地表水差异较大.（1）该地沙山是固定的还是流动的？说明判断依据.（2）该地湖泊冬季不结冰的原.（3）分析该地补给水的种能，给出主要及其判断依据.从资料一获取的信息是：该地位于西北干旱区，地

3、表水补给少，图例有地下水流向、温泉、断层信息和资料论文开题报告表.从资料二获取的信息是：该地降水量少于蒸发量，主要补给源不会是降水.从资料三获取的信息是：沙山中发现保存完且未曾移动的植物根管结核化石.从资料四获取的信息是：湖泊水的理化指标与深层断裂带的地下水相近，与周边地表水差异较大.3。获取和解读表格信息表格信息是指以表格形式呈现的数字资料信息及数字资料的属性、类别、单位等信息,地理信息要素间是相互联系制约的.将地图和表格组合起来构成一种新的情景提供信息，是高考地理命题的主要形式.例3：表中是12月22日甲、乙、丙、丁四地的

4、白昼时间，据表中数据回答问题：（1）四地中属南半球的是A。甲B。乙C。丙D。丁（2）四地纬度从高到低排序的是A。甲乙丙丁B。甲乙丁丙C。丙丁乙甲D。丙丁甲乙从表格里提取的信息是：①冬至日.②四地中的白昼时间大于12时的是丁地，丁属南半球.③甲乙丙三地白昼时间于12时，此篇获取和解读地理信息的有效途径及其方法原创shuoshilunwen/72916.属北半球.观察具体昼长，纬度越低白昼越长，.综合上述笔者认为，获取和解读地理信息能力的培养需要教师常规教学中对学生不断地强化训练，对试题提供的地理信息进行概括和综合.把审题关，解读

5、文字材料时要注意从材料中提取关本篇关于获取和解读地理信息的有效途径及其方法论文范文综合参考评定下度:优质标题键的词语，特别是对解题起提示的词语.解读图表信息时要遵循种地图的解读方法和技巧，以获取其空间、属性、时间等特征.对试题的关键处要细心品味，认真领会，时把握和回应试题设置的新情境，将隐性信息充分挖掘出来.