欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24453708
大小:16.63 KB
页数:4页
时间:2018-11-14
《数学教案-简单的分数加减法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程数学教案-简单的分数加减法 简单的分数加减法 教学内容 简单的分数加减法 教学要求 使学生初步学会计算简单的同分母分数加减法,加深对分母概念的理解。 教学重难点 加深对分母的理解,会计算简单的同分母分数加法。 教具学具准备 1、教师制作多媒体课件。 2、学生准备两张同样的长方形纸。 教学过程 一、复习 1、用分数表示下面每个图里的涂色部分。 2、看图中的涂色部分,在()里填上适当的数。 2
2、/3是()个1/3()/()是()个1/()()/()是()个()/() 3、(1)出示两张同样大的长方形纸,要求对折再对折,问把它平均分成几份?近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 (2)要求一张纸的四分之一涂色,另一张纸的四分之二涂色(涂好后问这一张是四分之几,另一张有几个四分之一) (3)一
3、个四分之一拼到两个四分之一上能不能拼?这时就是几个四分之一?(3个)那么老师要问问看为什么能拼?(平均分的纸一样大,平均分的份数一样多) (4)如果平均分的份数不一样,大小不一样能分吗? 3、导语:好,老师要问了,这个3/4怎么来的?(把1个1/4和2个1/4合起来)对,这就要用到加法,今天咱们就要学习同分母分数加法。 4、出示课题(课件显示) 二、新授 1、出示例1 一张长方形纸,做纸花用去2/5,做小旗用去1/5,一共用去这张纸的几分之几?(课件显示) (1)学生齐读题,说出已知条件和问题。(课件根据学生回答一
4、一显示) 教师提问:把一张长方形纸平均分成5份,2/5是什么意思? 1/5要用另外一张纸去表示吗? 一共用去这张纸的多少,只要把什么合起来?(做纸花用去的2个1/5和做小旗用的1个1/5合起来) (2)列算式1/5+2/5=3/5(课件显示)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 提问:这道算式
5、中的分数各表示什么?还剩下几分之几? 2、出示例2(课件显示例2图形) 教师提问: (1)老师把第一只圆平均分成几份?(6份)取其中的几份?用分数怎么表示? (2)老师把第二只圆平均分成几份?(6份)取其中的五份,用分数怎么表示? (3)把1/6拼到5/6上,怎么拼?(学生讲解,课件显示) (4)要把1/6和5/6合起来用什么方法?(课件显示) (5)拼下来的1/6和5/6组成一个整圆,可以用一个什么数表示?(用整数1来表示) (6)(课件显示)1/6+5/6=6/6=1 3、教师总结:同学们看看例1两个分数的
6、分母相同,例2的两个分数的分母也相同,这就是同分母分数,同分母分数的什么一样?(平均分的份数一样,平均分的一个整体一样。同分母分数的加法是把什么合起来?(是把几分之一的个数合起来,象例2中的1/6是一个1/6,5/6是把5个1/6合起来)在计算中,如果得数的分子和分母相同,就用整数1表示。 三、作业辅导(课件显示) (一)填空近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借
7、鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 1、计算2/7+3/7,可以这么想:2个1/7加上3个1/7是()个1/7,就是(),所以2/7+3/7=() 2、计算3/10+4/10,可以这么想:3个1/10加上4个1/10,是()个1/10,就是(),所以3/10+4/10-() (二)计算下面各题 1/4+1/4=1/6+4/6=5/10+2/10= 5/8+3/8=3/7+4/7=1/7+6/7= (三)一根铁丝第一次用去他2/7,第二次用去他的4/7,两次共用去这根铁丝的几分之几? (
8、四)一块布用去5/9米,还剩下4/9米,这块布原来有多少米?近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
此文档下载收益归作者所有