小学数学教师学科业务培训方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学数学教师学科业务培训方案　　一、培训目标　　为了进一步提升数学教师的专业素养，促进其业务水平的提高。在广大教师比较熟悉了小学数学知识体系的基础上，本学年度的数学学科业务培训将着力点放在课堂教学的实践中，通过观课、磨课、议课等一系列措施，有效地帮助教师提高实际课堂教学水平。　　二、培训内容与方式　　数学教师学科业务培训以一学年为一个完整的循环，每学期的培训内容分为三个板块：教材教法、拓展训练、数学教育。　　业务培训采取自学积累、集中讨论、网上交流等多种形式进行。　　二、具体安排　　

2、　　　　时间　　学习内容　　学习要求　　评价方式　　　　　　XX．9近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　XX．6　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教材教法　　结合远程培训专题进行学习，详见九、十月份的业务学习指南。　　1.根据学习资料，对问题进行独立思考。　　2.学校组织以教研组进行研讨、交流。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上

3、位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3.进一步完善自己的思考，形成具有自己风格特色，而且有一定深度的培训作业。　　　　　　针对教材分析与解读和课例的评析等内容进行测试。　　　　　　开展教法学法的研究，详见业务学习指南。　　小学数学教材中重点概念的理解。　　　　　　拓　　展　　训　　练　　　　本学年的拓展训练仍以解题方法为主线,研究专题如“用假设法解题”等内容。题目体现由易到难的层次，所选题目对教师而言属

4、中等以上难度的题目。　　1.每一类型体现由易到难的层次。　　2.每一类型不少于10道习题，做在解答本上。　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　1.随机检查解题情况　　2.解题测试。　　数学教育　　　　　　　　　　根据学校和个人实际，结合本校教研活动规划，订阅相关书籍、杂志，学习、教研。　　1.记学习笔记。　　2.在教研活动中交流学习心得。　　随机检查学习

5、笔记。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。