资源描述：
《含参不等式的解法(教师版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、不等式(3)----含参不等式的解法当在一个不等式中含有了字母，则称这一不等式为含参数的不等式，那么此时的参数可以从以下两个方面来影响不等式的求解，首先是对不等式的类型（即是那一种不等式）的影响，其次是字母对这个不等式的解的大小的影响。我们必须通过分类讨论才可解决上述两个问题，同时还要注意是参数的选取确定了不等式的解，而不是不等式的解来区分参数的讨论。解参数不等式一直是高考所考查的重点内容。（一）几类常见的含参数不等式一、含参数的一元二次不等式的解法：例1：解关于的x不等式分析：当m+1=0时,它是一个关于x的一元一次不等式；当m+11时，还需对m
2、+1>0及m+1<0来分类讨论，并结合判别式及图象的开口方向进行分类讨论：⑴当m<－1时，⊿=4（3－m）>0，图象开口向下，与x轴有两个不同交点，不等式的解集取两边。⑵当－10,图象开口向上，与x轴有两个不同交点，不等式的解集取中间。⑶当m=3时，⊿=4（3－m）=0，图象开口向上，与x轴只有一个公共点，不等式的解为方程的根。⑷当m>3时，⊿=4（3－m）<0,图象开口向上全部在x轴的上方，不等式的解集为。解：当m=3时，原不等式的解集为；当m>3时,原不等式的解集为。小结：⑴解含参数的一元二次不等式可先分解因式再讨
3、论求解，若不易分解，也可对判别式分类讨论。⑵利用函数图象必须明确：①图象开口方向，②判别式确定解的存在范围，③两根大小。⑶二次项的取值（如取0、取正值、取负值）对不等式实际解的影响。牛刀小试：解关于x的不等式思路点拨：先将左边分解因式，找出两根，然后就两根的大小关系写出解集。具体解答请同学们自己完成。二、含参数的分式不等式的解法：例2：解关于x的不等式分析：解此分式不等式先要等价转化为整式不等式，再对ax－1中的a进行分类讨论求解，还需用到序轴标根法。解：原不等式等价于当=0时，原不等式等价于解得，此时原不等式得解集为{x
4、}；第4页（共4页）当>
5、0时,原不等式等价于,则：当原不等式的解集为；当0<原不等式的解集为；当原不等式的解集为；当<0时,原不等式等价于，则当时,原不等式的解集为；当时,原不等式的解集为；当时,原不等式的解集为；小结：⑴本题在分类讨论中容易忽略=0的情况以及对，－1和2的大小进行比较再结合系轴标根法写出各种情况下的解集。⑵解含参数不等式时，一要考虑参数总的取值范围，二要用同一标准对参数进行划分，做到不重不漏，三要使划分后的不等式的解集的表达式是确定的。⑶对任何分式不等式都是通过移项、通分等一系列手段，把不等号一边化为0，再转化为乘积不等式来解决。牛刀小试：解关于x的不等
6、式思路点拨：将此不等式转化为整式不等式后需对参数分两级讨论：先按>1和<1分为两类，再在<1的情况下，又要按两根与2的大小关系分为三种情况。有很多同学找不到分类的依据，缺乏分类讨论的意识，通过练习可能会有所启示。具体解答请同学们自己完成。三、含参数的绝对值不等式的解法：例3：解关于x的不等式分析：解绝对值不等式的思路是去掉绝对值符号，本题要用到同解变形，首先将原不等式化为不含绝对值符号的不等式，然后就、两个参数间的大小关系分类讨论求解。解：当时，此时原不等式的解集为；当时，由，此时原不等式的解集为；第4页（共4页）当时，此时此时原不等式的解集为；综
7、上所述，当时，原不等式的解集为；当时，原不等式的解集为。小结：去掉绝对值符号的方法有①定义法：②平方法：③利用同解变形：；（二）解含参数不等式的常用方法一、通过讨论解带参数不等式例1：例2:关于x的不等式对于恒成立，求a的取值范围。二、已知解集的参数不等式例3：已知集合，，若，求实数的取值范围．三、使用变量分离方法解带参数不等式例4：若不等式对于一切成立，则的取值范围.例5：设，其中a是实数，n是任意给定的自然数且n≥2，若当时有意义,求a的取值范围。例6：已知定义在R上函数f(x)为奇函数，且在上是增函数，对于任意求实数m范围，使恒成立。思考：对
8、于（0，3）上的一切实数x,不等式恒成立，求实数m的取值范围。如何求解？分离参数法适用题型：（1）参数与变量能分离；（2）函数的最值易求出。四、主参换位法解带参数不等式某些含参不等式恒成立问题，在分离参数会遇到讨论的麻烦或者即使能容易分离出参数与变量，但函数的最值却难以求出时，可考虑变换思维角度。即把变元与参数换个位置，再结合其它知识，往往会取得出奇制胜的效果。一般情况下,如果给出参数的范围,则可以把参数看作主变量,进行研究。例7：若对于任意a，函数的值恒大于0，求x的取值范围。分析：此题若把它看成x的二次函数，由于a,x都要变，则函数的最小值很难
9、求出，思路受阻。若视a为主元，则给解题带来转机。例8：已知,关于的不等式:恒成立，求的范围。第4页（共4页）例9：若对一切
