小泥螺 的梦（剧本）作文

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1、小泥螺的梦（剧本）作文[小泥螺的梦（剧本）作文]小泥螺的梦（剧本）主要人物：小泥螺、蜗牛、青蛙、仙女场景：农场的田里旁白：在很久以前，农场里有一只小泥螺，他很丑，但很勤快，小泥螺的梦（剧本）作文。他有一个梦想；就是能成为一个小男孩。旁白：一天，青蛙要捉虫，他需要一个篮子装虫，但自己笨拙的手织不出来。青蛙：小泥螺，你能帮我织一个篮子吗？小泥螺：可以，明天到货！旁白：小泥螺通宵织篮子。第二天，小泥螺把织好的篮子给了青蛙。青蛙：小泥螺谢谢你！我有什么可以回报你！小泥螺：不用了！大家都是朋友，不必客气！旁白

2、：一天，蜗牛要搬家，他请小泥螺来帮忙，小泥螺很乐意，小学四年级作文《小泥螺的梦（剧本）作文》(）小泥螺的梦（剧本）作文2　　第2篇小泥猪作文　　〖预览〗星期六，妈妈给小红买了个存钱罐，小红可喜欢了。　　小泥猪有两只大大的耳朵，像扇子一样，一个鼻子，两个孔，一张嘴。小泥猪的肚子大大的，它整天笑眯眯的，好像在说：“小主人，我的肚子可以装钱，有钱我帮你保管，你可不要乱花钱啊！”小红说：“好的，太谢谢你了！”小红把钱装在里面，留着以后买有用的东西。　　小红真是太喜欢小泥猪了！……小泥螺的梦（剧本）作文3　　

3、第3篇作文小泥人　　〖预览〗小泥人　　去年的暑假，我随爸爸一起回到了老家。刚回到老家，吸引我的不是奶奶家那只忠实的“阿花”，也不是大伯家那群肥壮的鸡鸭，而是那一大捆一大捆饱满的大花生。　　也许是碰巧，回到老家那天。爷爷正好要去田里拔花生，我也央求爷爷把我也带去，可是爸爸怎么也不肯答应。但我最终还是跟去了，因为爷爷实在扛不住我的软磨硬泡。　　于是，我们便出发了！大约走了半个多小时，终于到了花生地。我气喘吁吁地喘着粗气，一屁股坐在田埂上，大口大口的喝着水。“就说你不要跟来吧。”爸爸对我说。“谁说的！”我

4、像一只被激怒的小公鸡一样，一咕噜从地上跳起来，跑到田地里装模作样地拔花生。　　因为之前了解过花生的样子，所以我才没能闹出不认得花生的笑话。只见我抓起一截像“树杆”一样的东西使劲拽，很容易就拽出来了。可等到我定睛一看，这哪是什么花生啊，分明就是一段枯树杆！我连忙把它扔掉，把目标转向真正的花生杆，使劲一拽，我便连人带花生摔到了地上。我立即站起来，刚想要把花生拿出来，突然发现身上沾满了黄泥，我不好意思地笑了笑。　　等我回到了爷爷家，我快速跑进洗手间，望着镜子里的那个“小泥人”，心想：“这回可真得好好洗洗了

5、。”文章来源……小泥螺的梦（剧本）作文4　　第4篇做小泥人作文　　〖预览〗今天我用橡皮泥做了四个小泥娃娃,我先把红色的橡皮泥搓成两个大小不一的圆团,把小的做头,大的做身子,把头粘在身子上,然后用绿色的橡皮泥做了两个小小的眼睛和一个小小的嘴巴粘在它的头的一面,又用黑色的橡皮泥捏了一根长长的辫子粘在了它的头后面,没用多久,四个活灵活现的小泥娃娃就在我的手里出生了.做小泥人作文150字小学生作文（中国大学网）……小泥螺的梦（剧本）作文5　　第5篇小学生作文：听海螺的声音　　〖预览〗小学生作文：听海螺的声音

6、正文：　　以前，我把一个海螺借给一个小朋友，昨天，我的那个朋友把海螺还我，我把海螺给我班的小朋友看，一个小朋友把海螺空心的地方对着耳朵听，她说：“我听到了海的声音。”我听了听，果然有海的声音。有人听了说：“这是一个深夜里，风吹着海，海浪发出的声音。”他们的想象力真丰富。我旁边的另一个小朋友说：“你的海螺可能是以前在海里，把海的声音录下来了。”　今bsp;今天，我问爸爸：“海螺为什么会有海的声音？”爸爸说：“按照科学道理讲，那不是海的声音，而是空气在里面流动发出的声音。”爸爸还说：“你们的想象力不错，

7、你可以把小朋友们说的话记下来，就是一篇不错的日记，于是我就写下了这篇日记。　听海螺的声音……小泥螺的梦（剧本）作文6　　第6篇制作小泥人　　〖预览〗小学生作文：制作小泥人正文：　　　　　　　　　　·制作小泥人　　　以前小朋友都喜欢拿泥巴玩，我总是嫌脏，不愿意玩。今天在电视上看到有人用泥巴做了有趣的小人，可爱极了，我也想做。　　　说干就干。妈妈帮我弄了一大块泥巴，自己又找了一张彩纸，就准备做泥人。　　　我先把一大块泥巴分成四小块，第一块用来做小人的头。我用手把泥巴揉一揉，不巴揉一揉，不一会儿，泥巴就变

8、成圆圆的小球啦，这就是小人的头。接下来该做小人的身体了，说起做身体可真难啊！我怎么捏也不像，这时突然想起电视的人是用手把泥巴捏长方形的，马上就学着捏起长方形，不大一会儿一个长方形身子就捏好了。该做腿和胳膊了，我拿起一块泥巴把它分成两半，又把它们都捏成圆柱形的，再捏出五个手指头，一双手就做好了。第四块要做腿了，腿要粗一点，因为他要支撑全身，做的时候要细心点，很容易就做好了。然后把头、身子、手和腿连在一起。最后，把小人头上点两个点作眼睛，小人就做好了。我看了看小人，觉得还